Enfances & psy 99 - origines et recommencement
Collectif - Collection Enfances et psy
Résumé
Notre époque serait celle de la mobilité, de l'accélération du temps. Notre rapport à celui-ci est maintenant conditionné par l'instantané, l'immédiateté incarnés dans les flux d'information. Ceci est souvent énoncé comme un regret : « on n'a plus le temps » de s'ennuyer, de contempler, de penser... Si le temps vécu, subjectif, n'est pas le temps mécanique, objectif, de l'horloge, il est tributaire de nombreux facteurs qui l'animent : cycles et rythmes, repères temporels, son cadre, ses circonstances mais aussi attentes, désirs, humeurs, âge... Comment ces évolutions se traduisent-elles pour le bébé, l'enfant et l'adolescent comme pour les parents ? Comment le temps vient-il aux enfants ? Quel rapport au temps dans les différents cadres où ceux-ci évoluent ? Quelles perturbations ? Comment les professionnels de l'enfance, psys, pédiatres, enseignants usent-ils du temps dans leurs pratiques ?
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Erès |
| Auteur(s) | Collectif |
| Collection | Enfances et psy |
| Parution | 28/03/2024 |
| Nb. de pages | 228 |
| Format | 16 x 24 |
| Poids | 370g |
| EAN13 | 9782749279299 |
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