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A l'école des intelligences multiples
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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A l'école des intelligences multiples

A l'école des intelligences multiples

Bruno Hourst avec la contribution de Jilème - Collection Profession enseignant

288 pages, parution le 02/04/2014

Résumé

Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner. Elle est facile à comprendre - car parlant bien à l'intuition et à l'expérience de l'enseignant - et facile à intégrer progressivement dans un enseignement. N'étant pas une théorie de l'éducation ni un modèle fixé qu'il faudrait suivre, les intelligences multiples peuvent être adaptées à chaque école, à chaque classe et à chaque situation d'apprentissage, selon les besoins, mais également à la formation d'adultes et au développement personnel.

Outre un arrière-plan théorique permettant de mieux comprendre la démarche de la théorie de Howard Gardner, cet ouvrage, résolument pratique, propose de nombreuses activités facilement adaptables. Les illustrations de Jilème viennent enrichir le propos, et tendent à rendre cohérents la forme et le fond de l'ouvrage.

L'auteur - Bruno Hourst

Bruno Hourst est ingénieur, formateur et enseignant. Après une formation en Australie et aux États-Unis, il développe les fondements du "mieux-apprendre". Il est en particulier l'auteur de J'aide mon enfant à développer son estime de soi, dans la collection "Eyrolles pratique".

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Avis des lecteurs

4 / 5

Note basée sur 1 commentaire (voir tous les commentaires)

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Commentaire de Catherine H
publié le 26/12/2016
Acheteur vérifié

Très bon livre

Bon support éducatif.

Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Hachette
Auteur(s) Bruno Hourst
Collection Profession enseignant
Parution 02/04/2014 02/04/2014
Nb. de pages 288 288
Format 14 x 23 -
Couverture Broché -
Poids 380g -
Intérieur Noir et Blanc -
Contenu - PDF
ePub
EAN13 9782011404251 9782010000225
9782010000232
ISBN13 978-2-01-140425-1 -

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