Zen comme un zèbre
Un programme de sophrologie pour enfants à haut potentiel
Christel Beaurenaut - Collection Ddb.sc.educatio
Résumé
Au fil de l'année, ce programme aborde des thématiques comme « je maîtrise mon corps et mes émotions » ; « je suis unique, je développe mon identité » ; ou « moi avec les autres ». Il est construit de façon ludique et propose des ateliers à faire en solo mais aussi à plusieurs, pour s'amuser en classe ou avec toute la famille.
Pour des petits zèbres épanouis et bien dans leur peau !
Christel Beaurenaut est sophrologue depuis dix ans, après avoir été infirmière puéricultrice. Elle accompagne parents et enfants dans la construction de leur équilibre familial, en cabinet et en milieu scolaire, notamment auprès d'enfants à hauts potentiels. Elle a été formatrice sur ce sujet en école de sophrologie (CEAS).
L'auteur - Christel Beaurenaut
Sommaire
Avant-propos
Introduction
Partie I
Sophrologieet haut potentiel : de la méthode au programme
A- La sophrologie
1) Les fondements
2) Indications,focus sur la branche pédagogique
3) En pratique
B- La précocité
1) Définitions et courants de pensées surl'« enfant à haut potentiel »
2) Quel profil pour le hautpotentiel, comment les reconnaître en tant que parents ?
a) Ressentisphysiques
b) Fonctionnementdu cerveau, dernières découvertes
c) Distinctiondes profils sur le plan affectif : du paradoxe au bouclier émotionnel
d) Leursparticularités scolaires
e) Leurconfiance en eux
C- La sophrologie en aide aux enfants à hautpotentiel
1) Intérêts et objectifs réalistes parrapport à l'application de la sophrologie
a) Intérêts pour la reconstruction de l'imagedu corps
b) Intérêts pour la reconstructionémotionnelle
c) Intérêts pour l'acceptation du mental, latransformation des comportements
2) Mon expérience de sophrologue pour vousparents et professionnels
a) En cabinet (séances individuelles)
b) En institution (séances en groupe)
3) À qui s'adressent ces outils ?
a) Les parents
b) Les enseignants
c) Les professionnels de santé ou de lapetite enfance, les sophrologues
4) Quelsoutils dans ce livre ?
a) Progression d'exercices en fiche, sur uneannée pour les parents
b) Les catégories en fiche d'exercicesappliqués aux enfants
Despratiques complémentaires utiles et créatives :
c) Programmation pour dix séances pour lespédagogues et sophrologues
5) Utilisation concrète de la programmationpour les enfants à haut potentiel
a) Comment expliquer la sophrologie auxenfants
b) Programmations thématiques sur52 semaines
Semaine 1 à 10 : « jedécouvre et j'écoute mon corps »
Semaines 11 à 20 : « jecomprends, je maîtrise mon corps et mes émotions »
Semaines 21 à 30 : « jepotentialise mes capacités »
Semaines 31 à 40 : « j'existe,je suis unique, je développe mon identité »
Semaines 41 à 50 : « moidans le monde, parmi les autres »
Semaine 51 et 52 :« je vis sophrologie »
Partie II
Programmations, enfin la pratique !
A- 100 fiches à exploiter en famille sur uneannée
Partie III
Pouraller plus loin aborder la sophrologie avec un groupe
A Programmation de 10 séancespour un travail de groupe
1) Synthèsedu programme
a) Lesprincipes à mettre en place
b) Programmedes 10 séances
c) Détailde séance de la 4e semaine
d) Développementde la séance sur les émotions
2) Bilande l'évolution des enfants
Remerciements
Annexes
Annexe 1 : index des fiches
Annexe 2 : solution du mot fléché
Annexe 3 : liste des pistes du CD
Bibliographie
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Desclée de Brouwer (DDB) |
| Auteur(s) | Christel Beaurenaut |
| Collection | Ddb.sc.educatio |
| Parution | 22/01/2020 |
| Nb. de pages | 248 |
| Format | 15 x 22.7 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 531g |
| EAN13 | 9782220096537 |
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