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Territoires apprenants
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Territoires apprenants

Territoires apprenants

Un processus d'apprentissage émergent à l'épreuve du réel

Luc Gwiazdzinski, Florent Cholat - Collection Issn 2431-5141 - l'innovation autrement

256 pages, parution le 25/01/2021

Résumé

TERRITOIRES APPRENANTS
Un processus d'apprentissage émergent à l'épreuve du réel

Entre observation de dynamiques à l'œuvre et slogan, l'expression « territoires apprenants » est régulièrement utilisée dans nombre de disciplines et de politiques publiques et de plus en plus mobilisée par les acteurs et organisations pour qualifier un processus ou engager des démarches collectives en développement territorial ou formation.

Dans un contexte de décentralisation accrue, de territorialisation des politiques éducatives et d'autonomisation progressive des établissements scolaires, la notion de « territoires apprenants » sert également à désigner les nouveaux « dispositifs pédagogiques territorialisés » qui se développent autour de deux grands axes : privilégier l'ouverture des établissements scolaires sur leur environnement pour favoriser la contextualisation des savoirs, redonner du sens aux apprentissages et lutter contre le décrochage ; favoriser le croisement des regards entre les acteurs (enseignants, chercheurs, élèves, étudiants, parents, associations, collectivités...) à travers le déploiement de protocoles adaptés.

En s'appuyant sur l'expérience du projet pédagogique européen TERAPI (Erasmus+) mené entre des établissements scolaires de France (Savoie, Isère), Italie (Milan) et Roumanie (Craiova) autour d'agencements originaux associant élèves, enseignants, parents, associations et scientifiques, l'ouvrage revient sur cette notion à travers une douzaine de contributions de chercheurs (géographie, urbanisme, sociologie, psychologie, sciences de l'éducation...), d'acteurs éducatifs et d'enseignants des trois pays, et en propose une première définition. Quelques outils d'analyse et leviers d'action présentés mettent en évidence les enjeux, les apports mais aussi les limites d'une notion passée en quelques années de l'ombre à la lumière et de dispositifs qui cherchent à faire vivre le « droit à l'éducation » en le confrontant au terrain et au réel.

Au-delà des questions d'apprentissage, la réflexion, les méthodes et les outils ouvrent plus largement sur le design collectif et l'avenir de la société contemporaine confrontée aux crises et à l'incertitude.

Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) Elyascop
Auteur(s) Luc Gwiazdzinski, Florent Cholat
Collection Issn 2431-5141 - l'innovation autrement
Parution 25/01/2021
Nb. de pages 256
Format 13 x 20
Couverture Broché
Poids 280g
EAN13 9791091336161

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