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Situations - problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Situations - problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3

Situations - problèmes pour enseigner la géographie au cycle 3

Alain Dalongeville, Michel Huber - Collection Pédagogie pratique

224 pages, parution le 25/07/2007

Résumé

Pourquoi des situations-problèmes en géographie ?


Parce qu'elles permettent de former à certaines attitudes mentales compatibles avec les objectifs que l'enseignement de la géographie se fixe. Et ces attitudes ne peuvent se construire que si le sujet a en sa possession de réels objets de travail.


Bien comprise et bien utilisée, une situation-problème permet de créer une dynamique particulièrement efficace qui ouvre sur des savoirs réellement construits par les élèves.

L'auteur - Alain Dalongeville

Autres livres de Alain Dalongeville

L'auteur - Michel Huber

Michel Huber, agrégé de géographie et docteur en sciences de l'éducation, est aujourd'hui enseignant et chercheur à l'Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique de Dijon et un des responsables nationaux du Groupe français d'éducation nouvelle. Il a expérimenté la pédagogie du projet-élèves dans le secondaire et en formation de formateurs. Il a relaté ses innovations pédagogiques dans différents ouvrages.

Autres livres de Michel Huber

Sommaire

  • Reconnaître la terre
  • (se) représenter le monde
  • Les coordonnées : longitude et latitude
  • Les zones climatiques
  • La tectonique des plaques
  • La répartition de la population mondiale
  • Pays riches/ pays pauvres
  • Europe
  • L'organisation de l'espace européen
  • L'espace économique européen
  • L'étude de paysage
  • Du paysage à la carte et au modèle
  • L'identité géographique de la france
  • L'étude de sa région
  • Les lieux de vie des français
  • De la ferme à la france agricole
  • De l'usine à la france industrielle
  • De l'entreprise de services à la france tertiaire
  • Les grands ensembles français
  • L'aménagement du territoire
  • Les dom et les tom
  • La francophonie
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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Hachette
Auteur(s) Alain Dalongeville, Michel Huber
Collection Pédagogie pratique
Parution 25/07/2007 25/07/2007
Nb. de pages 224 224
Format 14 x 22.5 -
Couverture Broché -
Poids 305g -
Contenu - PDF
EAN13 9782011710116 9782011816979
ISBN13 978-2-01-171011-6 -

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