Profs et eleves se faire confiance

Situations quotidiennes à comprendre et à dénouer

Nathalie Francols - Collection Pédagogie - Formation

152 pages, parution le 24/08/2017

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Résumé

« C'est pas moi, j'ai rien fait ! », « C'est trop dur m'dame, c'est impossible à trouver ! », « Ils n'ont pas de vocabulaire... », « Ils m'épuisent »... Ces paroles, l'auteure les a entendues en tant qu'enseignante, formatrice ou psychopraticienne, non une fois mais plusieurs centaines de fois. C'est leur caractère répétitif et parfois désespérant qui l'a interpellée : comment est-il possible que des enfants, des adolescents et des enseignants, chacun ayant sa propre expérience scolaire, dans des contextes parfois si différents, prononcent quasi tous à un moment ou à un autre ces mêmes mots ? Ces paroles empêchent de réussir, elles limitent notre impact sur le cours des événements, elles nous rendent tristes ou en colère et nous laissent tous (élèves, enseignants, parents, formateurs), coincés dans un enclos où puisque tout n'est pas possible, alors plus rien n'est possible. Le parti pris de cet ouvrage est autre, il aborde des chemins concrets étayés par des repères pédagogiques et psychosociologiques pour : Traiter les conflits entre élèves, Aider ses élèves, Rester motivé, Être écouté, Motiver les élèves, Travailler avec ses collègues, Travailler avec les parents, Gérer les transgressions des élèves.

L'auteur - Nathalie Francols

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Chronique Sociale
Auteur(s)	Nathalie Francols
Collection	Pédagogie - Formation
Parution	24/08/2017
Nb. de pages	152
Format	15.1 x 22
Couverture	Broché
Poids	226g
EAN13	9782367173481