Pratiquer les conseils d'élèves et les assemblées de classes

Pistes de compréhension, repères pour l'action

Philippe Meirieu, Claude Laplace

221 pages, parution le 07/02/2008

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Résumé

Les pratiques de conseils d'élèves ont tendance à se généraliser. Elles empruntent des idées, des techniques et des représentations à une constellation d'expériences et de mouvements pédagogiques. Elles sont une démarche favorisant les apprentissages tout en développant le sens des responsabilités, la cogestion et l'autonomie des élèves. Cet ouvrage : présente les différents précurseurs de ces pratiques (Baden-Powel, Freinet, Korczak, Malarenko, Nell...) ; cerne les enjeux d'une telle pratique au sein de la classe, de l'institution scolaire (démocratie, pouvoir...) ; analyse les pratiques les plus courantes en mettant à jour leurs atouts et leurs limites (dérives possibles, choix à établir) ; clarifie les ingrédients à mettre en Oeuvre pour une démarche positive et durable (cadre à définir, prise en compte de la dimension relationnelle, ...); propose les éléments nécessaires au renforcement de la posture de l'enseignant pour créer et faire vivre ces dispositifs. Illustré par de nombreux exemples, cet ouvrage est un outil de travail pour l'enseignant en exercice, pour les formateurs d'enseignants. Tous trouveront une approche rigoureuse d'un élément nécessaire pour répondre au défi éducatif d'aujourd'hui.

L'auteur - Philippe Meirieu

Philippe Meirieu, auteur de nombreux ouvrages de pédagogie traduits dans le monde entier, a enseigné à tous les échelons de l'institution scolaire. Il a mené de nombreuses recherches sur l'École et participé, à plusieurs reprises, à des chantiers importants.
Professeur en sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon II, il a dirigé l'Institut national de recherche pédagogique et l'Institut universitaire de formation des maîtres de l'académie de Lyon.
Il poursuit aujourd'hui son travail universitaire et dirige Cap Canal, une chaîne de télévision pour l'éducation.

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Sommaire

Percevoir les enjeux
- Connaître les pratiques d'hier et d'aujourd'hui
- Comprendre la mutation du champ éducatif
- Articuler pensée et action
- Dépasser les résistances et les malaises
- Anticiper les risques de dérive
Construire des reperes pour l'action
- Elaborer le cadre
- Tisser la trame
- Organiser des relations
- Interroger sa posture personnelle

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Chronique Sociale
Auteur(s)	Philippe Meirieu, Claude Laplace
Parution	07/02/2008
Nb. de pages	221
Format	15 x 22
Couverture	Broché
Poids	310g
EAN13	9782850086960
ISBN13	978-2-85008-696-0