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Les épistémologies alternatives en sciences de l'éducation et de la formation
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Les épistémologies alternatives en sciences de l'éducation et de la formation

Les épistémologies alternatives en sciences de l'éducation et de la formation

(les dossiers des sciences de l'education n° 48)

Collection Les dossiers des sciences de l'education

202 pages, parution le 24/10/2023

Résumé

Parce que la science évolue et les réalités du monde également, mettre l’accent sur des épistémologies alternatives en sciences de l’éducation et de la formation s’impose comme une nécessité pour mieux connaître et accompagner les changements en cours.


C'est l'épistémologie qui est au centre de ce numéro car l'analyse critique des conditions de production, de validité et d'effectivité des connaissances constitue un processus fondateur de toute recherche qu'il est déterminant de promouvoir. Deux priorités ont été fixées aux articles retenus pour répondre à cette exigence épistémologique : s'inscrire dans les débats actuels qui alimentent l'évolution disciplinaire des sciences de l'éducation et de la formation ; développer des conceptions scientifiques alternatives afin de valoriser de nouvelles manières de concevoir et de faire de la recherche, au cœur d'enjeux tant scientifiques que sociétaux. Le positionnement choisi se démarque ainsi d'un registre traditionnel pour asseoir des approches épistémologiques audacieuses, porteuses de changements fructueux pour les recherches en éducation et en formation. Citons notamment une épistémologie de la recherche-intervention création, une épistémologie du lien comme alternative au positivisme, une épistémologie quantique-pragmatiste dans les recherches conjointes, une épistémologie performative face à l'Anthropocène, une épistémologie revisitée de la recherche collaborative ou de la recherche clinique.

Caractéristiques techniques

  PAPIER
Éditeur(s) Presses Universitaires du Mirail
Collection Les dossiers des sciences de l'education
Parution 24/10/2023
Nb. de pages 202
Format 16 x 24.1
Poids 332g
EAN13 9782810712649

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