Les effets du numérique sur l'éducation
Regards sur une saga contemporaine
Georges-Louis Baron, Christian Depover - Collection Education et didactiques
Résumé
La place du numérique dans l'éducation suscite des débats. Les auteurs ont choisi d'aborder cette question sous un angle spécifique, celui de l'analyse des effets exercés sur les apprentissages, sur le fonctionnement des écoles et sur les milieux professionnels.
Cet ouvrage a pour ambition non seulement de faire le point sur ce que le numérique a changé et ce qu'il a rendu possible, mais aussi sur ce qu'il a pu contrarier par sa présence jugée parfois envahissante. Les analyses proposées présentent donc un véritable intérêt pour tous les acteurs sociaux concernés par la transmission et l'appropriation des savoirs.
La première partie propose un cadre d'analyse et des repères historiques. Des spécialistes reconnus présentent ensuite des synthèses thématiques concernant aussi bien l'éducation formelle que l'éducation informelle, le milieu scolaire que l'entreprise, les pays développés ou les pays du Sud.
L'auteur - Georges-Louis Baron
Georges-Louis Baron est professeur émérite de sciences de l'éducation à l'Université de Paris, laboratoire EDA. Il s'intéresse à l'ensemble des utilisations éducatives des technologies, depuis ce qui relève de la technologie éducative jusqu'à la didactique de l'informatique. Il porte un intérêt particulier aux différents acteurs des innovations liées aux technologies (notamment les enseignants).
Autres livres de Georges-Louis Baron
L'auteur - Christian Depover
Christian Depover est professeur à l'Université de Mons. Il consacre ses recherches aux usages du numérique en éducation et plus particulièrement à la formation à distance. Il intervient régulièrement dans les pays en développement en matière d'analyse des politiques éducatives, d'évaluation des projets et d'enseignement à distance.
Autres livres de Christian Depover
Sommaire
- Introduction. Qu'est-ce que le numérique a apporté à l'éducation ?
- Partie 1 - Cadre d'analyse
- Effets sur les systèmes éducatifs et les environnements scolaires : une optimisation contrariée
- Impact du numérique sur les curricula et les programmes d'étude
- Comment estimer le lien entre usages du numérique et compétences maîtrisées par les élèves ?
- Effets des technologies numériques sur les modèles pédagogiques et les méthodes d'enseignement-apprentissage
- Les effets du numérique sur les fonctions cognitives et les comportements sociaux
- Partie 2 - Synthèses thématiques
- Les effets du numérique sur les apprentissages informels en dehors des institutions scolaires et académiques
- Les effets de l'apprentissage collaboratif supporté par le numérique en milieu scolaire
- Trois décennies d'usages du numérique dans la formation des adultes : des outils aux effets
- En matière d'usage du numérique en éducation, rien de nouveau au Sud ? Pas si sûr
- L'apprentissage mobile et ses effets dans les pays du Sud
- L'éducation au numérique : quels objets pour quels effets ?
- Évaluer et certifier des compétences numériques
- Contribution d'une approche sociocritique à l'étude des effets du numérique en éducation
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Septentrion | |
| Auteur(s) | Georges-Louis Baron, Christian Depover | |
| Collection | Education et didactiques | |
| Parution | 05/09/2019 | 10/11/2022 |
| Nb. de pages | 284 | - |
| Format | 16 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 460g | - |
| Intérieur | Noir et Blanc | - |
| Contenu | - |
ePub + PDF + Mobi/Kindle |
| EAN13 | 9782757428535 |
9782757429211 |
| ISBN13 | 978-2-7574-2853-5 | - |
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