Résumé
La révolte urbaine de novembre 2005 a révélé à la fois un profond malaise social des jeunes vivant dans les quartiers dits sensibles et une grave crise des capacités de la société à reconnaître, insérer et se représenter ces derniers. Or, pour comprendre les réalités nouvelles de cette jeunesse française qui connaît des difficultés de vie, il est nécessaire de déconstruire les représentations dominantes. Qu'il s'agisse d'usage de produits toxiques ou d'errance, de conduites à risques ou d'insertion sociale et/ou professionnelle, la rencontre des adolescents et des jeunes majeurs avec des éducateurs de prévention spécialisée - ceux qu'on appelle les "éducs de rue " - est déterminante. Elle permet d'évaluer les difficultés de vie et de définir des réponses éducatives qui pourront s'élaborer avec le jeune. Pourtant, dans le contexte sociopolitique actuel, les réponses de l'État sont de plus en plus répressives, comme en témoigne la loi sur la prévention de la délinquance. Et les différentes pratiques de prévention - dont la prévention spécialisée, qui relève de la compétence des conseils généraux - sont aujourd'hui confrontées à une menace d'instrumentalisation. Cet ouvrage propose de découvrir cette profession méconnue des " éducs de rue", en s'intéressant à ses valeurs, méthodes et pratiques de terrain - dans les quartiers, les villes nouvelles ou les cantons ruraux -, mais aussi aux enjeux auxquels elle est aujourd'hui confrontée.
L'auteur - Pascal Le Rest
Autres livres de Pascal Le Rest
Sommaire
Introduction - 1. Des principes et une posture éthique affirmés - Les principes fondateurs de la prévention spécialisée - Une adhésion librement conseite par les adolescents et les jeunes majeurs - Le respect de la confidentialité - L'absence de mandat normatif - 2. Intervention éducative et philosophique de l'action- La philosophie de l'action - Des méthodologies éducatives éprovuées - Des territoires d'interventions variés - Les acteurs associatifs - 3. Fonctions, rôles et statuts des acteurs - Le directeur, garant de la mise en oeuvre du projet associatif - Les relations entre administrateurs et salariés - Les cherfs de service éducatif - Entre commande plubique et projet associatif, l'autonomie des éducateurs et leurs limites - Le pôle technique - Plusieurs types de réunions - 4. Le cadre législatif et réglementaire - Les textes réglementaires et législatifs de référence - La loi 2002-2 du 2 janvier 2002 - Le cadre institutionnel, inscrit dans la protection de l'enfance - 5. Les parcours de formation et les politiques de recrutement - Formations de base et formations complémentaires - Prévention spécialisée et école du travail social - Les stratégies développées pour assurer le recrutement - 6. Un travail d'équipe ancré sur un territoire - Un travail d'équipe - L'inscription sur un territoire et la connaissance de sa population - Une équipe à proximité de la jeunesse - La spécificité des jeunes en situation d'errance - Un travail d'équipe dans la transversalité - 7. L'immersion de l'éducateur : le travail de rue - Se faire voir et observer - Dedans, dehors, accueillir et être accueilli - Les temps de rue - De la commande publique au diagnostic - 8. La relation éducative individualisée - Le travail d'écoute - Faire avec l'autre et non à sa place - L'élaboration d'un projet de vie pour et avec le sujet - Un exemple d'accompagnement éducatif - 9. La relation aux groupes des adolescents et jeunes majeurs - L'accompagnement éducatif des groupes - Le primat du collectif et de l'environnement sur l'individu - Les risques d'un glissement vers l'individualisation - 10. De l'élaboration du partenariat aux actions de terrains - Le partenariat de terrain - Des stratégies de coopération - Les réunions partenariales - Les moyens adaptés pour construire un partenariat efficace - 11. La traduction de l'intervention et sa communication - La question de l'évaluation - Une évaluation en mouvement - Plusieurs types d'évaluations en prévention spécialisée - Des écrits professionnels classiques aux méthodologies d'évaluation - Les enjeux de l'évaluation - La demande de lisibilité de l'action - Stratégie d'évaluation et qualité de communication - Conclusion - Bibliographie.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | La Découverte |
| Auteur(s) | Pascal Le Rest |
| Parution | 06/09/2007 |
| Nb. de pages | 236 |
| Format | 14 x 22 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 289g |
| EAN13 | 9782707150158 |
| ISBN13 | 978-2-7071-5015-8 |
Avantages Eyrolles.com
Consultez aussi
- Les meilleures ventes en Graphisme & Photo
- Les meilleures ventes en Informatique
- Les meilleures ventes en Construction
- Les meilleures ventes en Entreprise & Droit
- Les meilleures ventes en Sciences
- Les meilleures ventes en Littérature
- Les meilleures ventes en Arts & Loisirs
- Les meilleures ventes en Vie pratique
- Les meilleures ventes en Voyage et Tourisme
- Les meilleures ventes en BD et Jeunesse
