Le génie des dys - etre dys et haut potentiel à la fois

Michel Habib - Collection Essai

222 pages, parution le 26/01/2023

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Résumé

Comment un enfant peut-il être haut potentiel et avoir des problèmes d'apprentissage à l'école ?
Comment détecter ces problèmes lorsque l'enfant met tout en œuvre pour cacher ses difficultés ?

Cet ouvrage propose une nouvelle vision de tous ces enfants et adolescents qui à la fois possèdent des aptitudes intellectuelles de haut niveau et - paradoxalement - souffrent de difficultés dans leurs apprentissages scolaires. Ce HP-DYS, ou "twice exceptional" selon l'appellation consacrée chez les Anglo-Saxons, est actuellement reconnu comme une problématique de santé publique à part entière, même s'il existe encore quelques réticences, en particulier dans les milieux psycho-pédagogiques, à en accepter l'existence.
Alors pourquoi ce déni persistant ? Quels enjeux pour la santé, pour l'école ? Et surtout comment aider l'enfant et sa famille souvent en détresse face à l'incompréhension ambiante ? Autant de questions auxquelles ce petit ouvrage va tenter de répondre, en évitant les clichés et les croyances, mais en s'appuyant systématiquement sur les données probantes, notamment celles des neurosciences qui commencent à peine à s'intéresser à la question. Au fil des chapitres, c'est une discipline phare, la neuropsychologie, qui servira de fil rouge, en imposant la rigueur du raisonnement alliée à la richesse de l'observation clinique interdisciplinaire comme une voie cohérente vers la compréhension et donc la bientraitance de l'individu par son entourage et tous les acteurs qu'il aura pu croiser au cours de son chemin de vie.

Sommaire

1re partie : L'intelligence et le cerveau
Une petite histoire de l'intelligence : de Platon à Luria.
Le quotient intellectuel : un outil précieux et redoutable.
Une ou plusieurs intelligences ? l'approche neuropsychologique.
Le cerveau du surdoué : état des connaissances.

2e partie : L'enfant qui peine à apprendre : la constellation des dys
Le dyslexique : la lecture au centre des premières préoccupations.
Le dyspraxique : coordination, espace et écriture.
Le TDAH : plus qu'un concept, une réalité aux multiples contours
troubles dys : l'unité dans les contrastes.

3e partie : l'enfant surdoué en difficulté scolaire ou HP-DYS : entre double exception et double peine.
L'école en France au XXIe siècle : comment en sommes-nous arrivés là ?
Être à la fois intelligent et en difficulté : le paradoxe et le déni.
Retour vers les neurosciences : le cerveau de l'HP-DYS et ce qu'il nous dit de ce paradoxe.

4e partie : Épilogue
Parents, enseignants, soignants : une nécessaire remise en question – quelques idées reçues à dissiper, quelques conseils aux parents, aux enseignants et aux thérapeutes.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Sciences Humaines
Auteur(s)	Michel Habib
Collection	Essai
Parution	26/01/2023	26/01/2023
Nb. de pages	222	-
Format	15 x 21.9	-
Couverture	Broché	-
Poids	303g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782361067663	9782361067694 9782361067670