La didactique des langues nationales
L'art d'enseigner en contexte multilingue à l'école maternelle et primaire : approches historiques et démarches pédagogiques
Didier Mbouda - Collection Classique
150 pages, parution le 01/12/2015
Résumé
La didactique des langues nationales représente une innovation pédagogique qui permet à l'enseignant de mieux asseoir les premiers apprentissages scolaires de l'élève en contexte multilingue. Il lui donne ainsi un bon départ pour la vie. À travers l'approche équilibrée, l'apprentissage de la lecture-écriture s'effectue en un temps relativement court. Ainsi, au cours de ses premières années d'apprentissage, l'élève comprend simultanément ce qu'il lit et écrit. Après l'acquisition des compétences en lecture-compréhension-écriture, l'enseignant procède alors aux mécanismes de transfert. L'élève réinvestit dans la langue 2 ce qu'il a appris en langue 1. Ce transfert se fait tant au niveau formel que culturel, avec des similitudes et des différences. L'élève réalise ainsi un parcours scolaire réussi.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Edilivre - Aparis | |
| Auteur(s) | Didier Mbouda | |
| Collection | Classique | |
| Parution | 01/12/2015 | 01/12/2015 |
| Nb. de pages | 150 | 150 |
| Format | 13.4 x 20.4 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 205g | - |
| Contenu | - |
ePub + PDF + Mobi/Kindle |
| EAN13 | 9782334003520 |
9782334003537 |
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