L'éveil à la danse chez le jeune enfant

Pédagogie éducative et artistique

Véronique Dereux

398 pages, parution le 01/11/2005

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Résumé

Selon que l'intentionnalité du professeur de danse, de l'éducateur ou du thérapeute s'oriente vers l'enfant ou vers la danse, les moyens pédagogiques ne seront pas les mêmes. Nous voudrions mettre en avant l'importance d'une danse éducative. Cette réflexion portera sur l'être corporel du jeune enfant principalement, sans oublier les adolescents et les adultes, et plus particulièrement dans le champ de la danse contemporaine.

Sommaire

Le corps n'est pas un objet
- Le corps en dans e éducative
- Le behaviorisme et le mécanisme en danse contemporaine ; les fonctions en danse éducative
- Le schéma corporel et la danse éducative, rééducative
- Le schéma corporel dans l'apprentissage de la danse
Les relations du sujet dansant, au reel, aux objets et a autrui
- Le monde sensible et l'être au monde
- La découverte de soi par les relations à autrui
- L'espace vécu et l'espace vital
- Le sentir et la perception
- L'espace métaphorique
- La vision, le miroir et l'image en danse
- L'espace hallucinatoire
Le temps en danse
- L'être rivé par son corps biologisé
- Spontanéité, expression et temps
- L'existence, les sentiments et le temps
- Le mouvement dansé, la durée et le temps
- Contact vital avec la réalité ; le présent dans le mouvement dansé
Les relations du corps propre et de l'esprit en danse
Essai sur une esthetique de la danse

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	Véronique Dereux
Parution	01/11/2005	03/11/2005
Nb. de pages	398	-
Format	16 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	570g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782747592956	9782296414761 9782336266312