L'éducation inclusive

Une réponse à l'échec scolaire ?

Danielle Zay

282 pages, parution le 24/02/2012

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Résumé

Qu'entend-on aujourd'hui par éducation inclusive ? Pourquoi l'éducation inclusive initialement conçue pour aménager la scolarité des handicapés est-elle devenue l'éducation pour tous, recommandée pour transformer les systèmes scolaires par des organismes internationaux aussi différents que l'UNESCO, l'OCDE, le Conseil de l'Europe ou le "Working Committee on Quality Indicators" ? N'y a-t-il pas une contradiction, dans sa mise en oeuvre, entre la visée de justice sociale des chercheurs à l'origine de cette évolution et la centration sur les compétences et les performances des décideurs politiques et économiques, dans leur Etat et dans les instances qui les réunissent ? Comment se complètent, se compensent ou s'opposent les objectifs des acteurs sociaux du monde éducatif, personnels de l'Éducation nationale et autres professionnels appelés à les aider, parents, collectivités locales, associations, et ceux des experts recrutés pour élaborer des méthodes et des instruments d'éducation afin de sauver la croissance ? Où se situe la politique française actuelle, dans un essai de conciliation des deux visées, justice sociale et compétence, ou dans un échec par rapport aux deux ? A ces questions brûlantes d'actualité, l'ouvrage tente de répondre, analyses, chiffres et études de terrain à l'appui. Il bénéficie des résultats d'une recherche commanditée par la Commission européenne sur un échantillon de dix pays, dont la France, représentatifs des tendances différentes des cultures, traditions et politiques éducatives dans l'Union européenne et dans une perspective ouverte sur l'évolution des idées outre- Atlantique. Il apporte un outil irremplaçable pour évaluer, par comparaison, les effets de la politique éducative française, en particulier, depuis le tournant pris avec l'élection présidentielle de 2007. Son abondante documentation, qui offre des textes inédits en France, sa bibliographie thématique internationale complétée par un index des auteurs, sont des instuments d'information et de travail qui n'existaient pas jusqu'à maintenant pour tous ceux qui s'intéressent au sujet.

Sommaire

Qu'est-ce qu'une education inclusive des decrocheurs
L'education prioritaire : une education inclusive dans des zones socioeconomiquement defavorisees
Que signifie l'inclusion des eleves issus de l'immigration ?
L'education interculturelle : cle de l'education inclusive des minorites et tous ?
L'education inclusive : une reponse a la violence ?
Ou en est le systeme français d'inclusion scolaire ?
Resultats compares des 10 pays europeens du projet doca
Analyse des facteurs de succes d'une education inclusive a partir d'etudes de cas francaises

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	Danielle Zay
Parution	24/02/2012	01/03/2012
Nb. de pages	282	-
Format	16 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	430g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782296966727	9782296947887 9782296484962
ISBN13	978-2-296-96672-7	-