Intégration et inclusion scolaires, des modèles éducatifs attendus ?

John Pull

286 pages, parution le 24/03/2010

Ajouter à une liste

Expédié sous 9 jours

Livraison à partir de 0,01€ dès 35€ d'achats
Pour une livraison en France métropolitaine

QUANTITÉ

Téléchargement immédiat

Format : PDF
Sans DRM

QUANTITÉ

Téléchargement immédiat

Format : ePub
Sans DRM

QUANTITÉ

Résumé

L'ouvrage est destinée à celles et ceux qui s'intéressent à deux questions fondamentales : "La place de l'enfant à besoins spécifiques est-elle parmi les autres enfants ?""Faut-il intégrer ou inclure l'élève à besoins spécifiques dans les classes scolaires ordinaires ?" L'auteur se rendant compte que les problèmes concrets d'intégration et d'inclusion ne sont pas d'ordre institutionnel émanant uniquement de l'organisation scolaire, mais plutôt des problèmes psycho-socio-pédagogiques de mise en oeuvre, propose des repères et principes stratégiques pour l'action.

Sommaire

Vue d'ensemble des contextes impliques
Apercu panoramique des problematiques concernees
Demarches, approches et concepts
A l'ecoute d'experts en sciences de l'education
Des experts en sciences de l'education a la barre
Etude comparatives des discours des experts
Apercu critique et debats contradictoires
L'an 2009 : feed-back et investigations recentes
Sept principes pour l'action

Voir tout

Replier

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	John Pull
Parution	24/03/2010	12/04/2010
Nb. de pages	286	-
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	360g	-
Contenu	-	PDF ePub
EAN13	9782296115538	9782296253155 9782336258393
ISBN13	978-2-296-11553-8	-