Résumé
Ce livre fait le point sur les techniques de traitement de l'information et de la communication utilisées dans l'enseignement. Il s'attache, pour l'essentiel, à décrire le rôle qu'elles peuvent jouer dans les activités de la formation au sens large. L'auteur évoque l'histoire déjà longue de l'utilisation de ces technologies de l'éducation, pourtant dites "nouvelles". Puis il examine successivement les modes de découverte et de raisonnement, le repérage dans l'espace virtuel, la gestion du temps de l'interaction, la recherche de documentation, l'utilisation de l'image et du langage, la mémorisation et, enfin, l'organisation du travail. Des fiches pratiques relatant les expériences individuelles d'enseignants professionnels, ou non, montrent la diversité des usages possibles de ces différentes techniques.
L'auteur - Jacques Perriault
Jacques Perriault est Professeur émérite à l'Université Paris Ouest-Nanterre La Défense. Il fait partie du Conseil scientifique de l'Institut des sciences de la communication du CNRS (ISCC), où il est également responsable du pôle industrie de la connaissance. Il a présidé la commission Afnor sur l'apprentissage en ligne de 1999 à 2008.
Autres livres de Jacques Perriault
Sommaire
- Un mythe : la nouveauté
- Transmettre et construire
- Raisonner
- Se repérer dans l'espace et dans le temps
- Rechercher et exploiter des informations
- Utiliser l'image
- S'exprimer et mémoriser
- S'organiser
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Nathan |
Auteur(s) | Jacques Perriault |
Parution | 12/01/2002 |
Format | 13 x 18 |
Couverture | Broché |
EAN13 | 9782091911649 |
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