Education et identite
De piaget à spinoza
Alain Calosci
94 pages, parution le 07/04/2011
Résumé
La plupart des pédagogies sont fondées sur des théories du développement cognitif. Nombre d'entre elles tentent de répondre à la question : comment l'enfant apprend ? et relativement peu : pourquoi ?. Lorsque l'enfant apprend, c'est parce qu'il désire recevoir de la part de ses modèles identificatoires, en retour de son acte d'apprentissage, une gratification narcissique qui le conforte dans sa construction identitaire. C'est sur ce mécanisme qu'il faut bâtir nos pédagogies.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Alain Calosci | |
| Parution | 07/04/2011 | 28/04/2011 |
| Nb. de pages | 94 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 130g | - |
| Contenu | - |
PDF ePub |
| EAN13 | 9782296545984 |
9782296460232 9782296805606 |
| ISBN13 | 978-2-296-54598-4 | - |
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