Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école
Helot Christine - Collection Espaces discursifs
292 pages, parution le 13/07/2007
Résumé
Cet ouvrage expose les travaux de recherche les plus récents sur le plurilinguisme présent dans notre société, en particulier le bilinguisme familial et scolaire. L'auteur explique la différence entre le développement du bilinguisme en famille et l'apprentissage des langues à l'école, aux niveaux français et européen. Au coeur de l'ouvrage, se trouve la question du "bilinguisme ignoré", ou minoritaire, des enfants issus de l'immigration, et ses conséquences en matière de lutte contre les problèmes de racisme.
Sommaire
- Bilinguisme : état de la question
- Le bilinguisme familial
- Le bilinguisme scolaire
- L'éducation au plurilinguisme
- Le projet didenheim
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Helot Christine | |
| Collection | Espaces discursifs | |
| Parution | 13/07/2007 | 22/09/2008 |
| Nb. de pages | 292 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 380g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782296036666 |
9782336250984 9782296177307 |
| ISBN13 | 978-2-296-03666-6 | - |
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