De la communauté éducative inclusive

Penser et construire des institutions inclusives

Collection Pédagogies, formations et recherches

322 pages, parution le 27/06/2024

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Résumé

Comment penser et construire des institutions inclusives en éducation ? C'est en suivant le fil conducteur de cette question essentielle pour les secteurs scolaires, universitaires, hospitaliers, ou médico-sociaux, que cet ouvrage met en discussion des résultats de recherches en sciences de l'éducation et de la formation.
Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs, étudiants, formateurs, professionnels et citoyens intéressés par la dynamique d'inclusion en éducation, et aborde de manière accessible quelques tensions théoriques et pratiques majeures : le rôle des acteurs et des institutions, la fonction d'une communauté en éducation, l'importance de la relation éducative, la nécessité politique d'impliquer chaque acteur pour développer le pouvoir d'agir et viser l'émancipation individuelle et collective...
Vingt-sept auteurs, chercheurs et jeunes chercheurs, formateurs et professionnels proposent ici vingt-cinq contributions inédites qui permettent de dialoguer avec les réflexions en cours au sein du projet facultaire « Communauté Éducative Inclusive » de la Faculté d'Éducation et de Formation de l'Institut Catholique de Paris.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Collection	Pédagogies, formations et recherches
Parution	27/06/2024	27/06/2024
Nb. de pages	322	-
Format	15.5 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	488g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782336473031	9782336473055 9782336473048