Apprentissage et structures de la connaissance
Magali Bovet, Bärbel Inhelder, Hermine Sinclair
Parution le 01/01/1974
Résumé
Bärbel Ingelder, Hermine Sinclair et Magali Bovet exposent dans cet ouvrage les résultats d'une étude visant à "compléter nos informations sur le développement des fonctions cognitives, en cherchant à atteindre les mécanismes formateurs assurant le passage d'un niveau au suivant, sur lesquels nous étions assurément bien trop peu renseignés" et, notamment : les acquisitions sont-elles stables ou s'évanouissent-elles après quelque temps ? les accélérations s'accompagnent-elles de déviations ? les acquisitions obtenues indépendamment du développement peuvent-elles servir de point de départ à de nouvelles constructions ?
Caractéristiques techniques
| NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Presses Universitaires De France (Réédition Numérique Fenixx) |
| Auteur(s) | Magali Bovet, Bärbel Inhelder, Hermine Sinclair |
| Parution | 01/01/1974 |
| Nb. de pages | 384 |
| Contenu |
PDF |
| EAN13 |
9782130777793 |
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