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Agir en fonctionnaire de l'état, de façon éthique et responsable
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Librairie Eyrolles - Paris 5e
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Agir en fonctionnaire de l'état, de façon éthique et responsable

Agir en fonctionnaire de l'état, de façon éthique et responsable

Capes - capet - caplp - capeps - cpe - agrégations - professeurs des écoles

Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils, Laurence Maurel - Collection Hors collection

256 pages, parution le 26/01/2011

Résumé

La réforme des concours de l’enseignement a introduit une nouvelle épreuve commune à l’ensemble des filières. Désormais, les candidats sont aussi évalués sur leur capacité future à « agir en fonctionnaire de l’État de façon éthique et responsable ». En tant que futur professeur fonctionnaire, le candidat doit montrer qu’il sera capable de transmettre les principes et les valeurs de la République. Il doit aussi connaître l’organisation générale du système éducatif et des établissements scolaires. 
L’épreuve peut donc devenir bien vite déroutante pour celui qui ignorerait ces règles et leur articulation avec de nombreux travaux issus des sciences de l’éducation ou des sciences humaines et sociales en général. 
D’où l’intérêt du présent ouvrage, rédigé par des enseignants formateurs expérimentés et reconnus. Les auteurs proposent tout d’abord des conseils méthodologiques accompagnés d’une lecture du texte officiel afin d’y voir plus clair dans les attentes des jurys. Puis, ils passent en revue l’ensemble des connaissances exigées et des questions possibles à travers 22 sujets corrigés et commentés. 
L’épreuve ne devrait plus avoir de secret pour le candidat !

L'auteur - Guy Lapostolle

Maître de conférences en sciences de l’éducation IUFM, IREDU UMR CNRS 5225, Université de Bourgogne.

Autres livres de Guy Lapostolle

L'auteur - Béatrice Mabilon-Bonfils

Autres livres de Béatrice Mabilon-Bonfils

L'auteur - Laurence Maurel

Maître de conférences en sciences du langage, laboratoire CPTC, EA 4178 Université/IUFM de Bourgogne.

Sommaire

Partie 1 : Aborder la nouvelle épreuve 
1. Présentation de l’épreuve 
2. Enjeux de la deuxième partie de l’épreuve 
3. Se préparer à l’épreuve 
4. Caractéristiques de l’épreuve 
5. Méthodologie de l’exposé et de l’entretien 
6. Conclusion 

Partie 2 : Sujets traités 
Sujet n° 1 : Les collectivités territoriales
Sujet n° 2 : Les sorties scolaires (second degré)
Sujet n° 3 : Les sorties scolaires (premier degré)  
Sujet n° 4 : Inaptitudes en éducation physique et sportive
Sujet n° 5 : Responsabilité civile et responsabilité pénale
Sujet n° 6 : L’éducation prioritaire
Sujet n° 7 : Le redoublement
Sujet n° 8 : Relation école/familles
Sujet n° 9 : La démocratisation de l’enseignement 
Sujet n° 10 : La scolarisation des élèves en situation de handicap
Sujet n° 11 : Le règlement intérieur
Sujet n° 12 : La violence scolaire
Sujet n° 13 : Le conseil de classe 
Sujet n°14 : La neutralité du fonctionnaire
Sujet n° 15 : L’égalité des chances
Sujet n° 16 : Les relations École/Famille
Sujet n° 17 : Le conseil de discipline 
Sujet n° 18 : Le conseil de la vie lycéenne
Sujet n° 19 : Les classes-relais 
Sujet n° 20 : La maltraitance
Sujet n° 21 : Les conseils à l’école primaire 
Sujet n° 22 : L’intégration des élèves handicapés dans le primaire
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Caractéristiques techniques

  PAPIER NUMERIQUE
Éditeur(s) Cdu Sedes
Auteur(s) Guy Lapostolle, Béatrice Mabilon-Bonfils, Laurence Maurel
Collection Hors collection
Parution 26/01/2011 26/01/2011
Nb. de pages 256 256
Format 16 x 24 -
Couverture Broché -
Poids 472g -
Contenu - ePub
EAN13 9782301000446 9782301001726
ISBN13 978-2-301-00044-6 -

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