Une éducation inclusive pour un développement durable
Luis Ma Naya, Pauli Davila, Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre - Collection Education comparee
169 pages, parution le 21/06/2022
Résumé
Cet ouvrage étudie la question du droit à une éducation de qualité pour TOUS et le relie à l'Objectif de développement durable 4 pour 2030, adopté par les Nations-Unies en 2015. Ce droit, internationalement reconnu, est-il reconnu et mis en uvre dans tous les pays avec les mêmes critères et les mêmes normes ? Pratique-t-on en tous lieux une éducation inclusive qui permette à TOUS les enfants d'accéder à une éducation de qualité ? Des chercheurs d'horizons différents (Suisse, Espagne, France, Cameroun, République dominicaine, Colombie...) s'interrogent sur la prise en compte de ce droit fondamental pour les enfants, les adolescents et les jeunes, et en particulier pour les plus vulnérables d'entre eux. Ils font des propositions pour améliorer la situation et pour rendre l'éducation plus inclusive.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Luis Ma Naya, Pauli Davila, Dominique Groux, Emmanuelle Voulgre | |
| Collection | Education comparee | |
| Parution | 21/06/2022 | 21/06/2022 |
| Nb. de pages | 169 | - |
| Format | 13.5 x 21.5 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 253g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782140261909 |
9782140261923 9782140261916 |
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