Reconnaître et accompagner les élèves à haut potentiel

Virginie Charayron - Collection Pédagogies - Références

168 pages, parution le 12/09/2019

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Résumé

Lorsque l'on parle d'élève à haut potentiel, on pense souvent à l'enfant qui s'ennuie ou à celui qui pose trop de questions. Pourtant, le sujet est bien plus complexe et généralisé qu'on ne le croit puisqu'en moyenne chaque classe compterait au moins un enfant « atypique ». Suite à de nombreuses recherches et riche de sa propre expérience de classe, Virginie Charayron propose des clés théoriques et pratiques pour aider l'enseignant à : - détecter les enfants à haut potentiel ; - les comprendre pour mieux les accompagner ; - différencier les apprentissages et organiser la classe ; - communiquer avec les parents... L'auteure donne des pistes concrètes illustrées de nombreux témoignages et cas pratiques. Ainsi, les enseignants apprennent à repérer les élèves à haut potentiel pour que ceux-ci s'épanouissent intellectuellement et psychologiquement. Cet ouvrage est indispensable pour que l'école inclusive devienne une réalité dans les classes de la maternelle à la terminale.

Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	ESF éditeur
Auteur(s)	Virginie Charayron
Collection	Pédagogies - Références
Parution	12/09/2019	17/10/2019
Nb. de pages	168	168
Format	13.5 x 21	-
Couverture	Broché	-
Poids	234g	-
Contenu	-	ePub PDF
EAN13	9782710139355	9782710139379 9782710139362