Penser le sujet dans le travail éducatif : entre activité et récit
Maria Pagoni, Carole Baeza - Collection Métiers et pratiques de formation
Résumé
Les recherches présentées dans cet ouvrage s’inscrivent dans deux grandes familles épistémologiques, celle des approches narratives et celle de l’analyse de l’activité. Les auteur(e)s convoquent les principes théoriques et méthodologiques de ces deux approches pour interroger la place du sujet dans le travail éducatif à partir de plusieurs points de vue : l’intersubjectivité d’une situation éducative et la spécificité de la rencontre qu’elle génère ; le rôle des outils narratifs et réflexifs dans l’émancipation de l’individu ; la prise en compte de la temporalité dans l’élaboration et l’analyse de ces outils ; l’importance d’une posture de recherche collaborative prenant en compte l’ensemble des sujets impliqués dans cette rencontre.
Impulsé par l’équipe Profeor du laboratoire CIREL et ouvert à d’autres auteurs experts de ces champs, l’ouvrage propose un dialogue entre ces deux familles épistémologiques, souvent abordées de façon distincte, ainsi qu’entre chercheurs, professionnels de l’éducation et de la formation et apprenants.
L'auteur - Maria Pagoni
Autres livres de Maria Pagoni
L'auteur - Carole Baeza
Carole Baeza, docteur en sciences de l'éducation, est attachée temporaire d'enseignement à l'université de Rouen, sciences de l'éducation dans le champ de la formation des adultes, l'ingénierie conseil et formation et l'éducation thérapeutique. Elle est également membre du laboratoire de recherche CIVIIC (Centre Interdisciplinaire sur les Valeurs, les Idées, les Identités et les Compétences en éducation et formation EA 2657).
Autres livres de Carole Baeza
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Septentrion |
| Auteur(s) | Maria Pagoni, Carole Baeza |
| Collection | Métiers et pratiques de formation |
| Parution | 06/06/2024 |
| Nb. de pages | 282 |
| Format | 16 x 24 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 475g |
| Intérieur | Noir et Blanc |
| EAN13 | 9782757440957 |
| ISBN13 | 978-2-7574-4095-7 |
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