L'exercice comparatiste en didactique
Outils et concepts pour l'étude des systèmes didactiques
Résumé
En convoquant différentes formes de comparatisme, cet ouvrage rend visible et discute quelques démarches et concepts fondamentaux candidats à l’étude des situations d’enseignement-apprentissage en contexte scolaire ou non scolaire.
En depit de la variete de leurs processus de formation historique, des outils theoriques qu'elles se sont forgés et de leurs insertions institutionnelles respectives, les didactiques des disciplines se sont construites autour d'un caractère commun : celui de considerer que la nature des savoirs enseignes contraint de façon specifique les pratiques d'enseignement et apprentissage en classe. Si cette premisse a pu, dans un premier temps, justifier le principe d'un developpement des didactiques en fonction des disciplines scolaires prioritairement, un champ scientifique peut-il, sans autre debat, delimiter son objet d'etude seulement en fonction de categories - les disciplines scolaires - produites par le champ des pratiques scolaires, lui-même au cœur de l'objet d'etude ? Cet ouvrage positionne le programme de recherche en didactique comparee qui s'est developpe en Suisse romande, en proposant trois formes de comparatisme pour traiter de la diversite des conditions d'accès au savoir à l'ecole : le croisement de perspectives théoriques pour l'etude de l'entree dans l'ecrit au debut de la scolarite ; la mise à l'epreuve des descripteurs d'un modèle de l'action conjointe en didactique pour saisir les dimensions generiques de la pratique enseignante au-delà de la specificite disciplinaire des savoirs en jeu ; et l'étude de certaines interdépendances disciplinaires et contextuelles entre situations d'enseignement et apprentissage. À partir des exemples de recherche traités, cet ouvrage rend visible et discute quelques démarches et concepts fondamentaux candidats à l'étude des systèmes didactiques.
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | Presses universitaires de Bordeaux |
Collection | Etudes sur l ed |
Parution | 31/07/2023 |
Nb. de pages | 330 |
Format | 16 x 24 |
Couverture | Broché |
Poids | 815g |
EAN13 | 9791030009842 |
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