Identifier des besoins d'apprentissage
Fondements, méthodologie, études de situations
Valerie Barry - Collection Savoir et formation
198 pages, parution le 15/03/2011
Résumé
La notion de besoin d'apprentissage s'est progressivement imposée en Europe comme un outil conceptuel pour appréhender l'aide apportée aux enfants et adolescents en situation de difficulté scolaire ou de handicap. L'enjeu de ce livre est d'expliciter en quoi le fait de penser les apprenants en termes de besoins peut faciliter pour un professionnel de l'éducation le dépassement d'obstacles dans la construction de médiations éducatives et pédagogiques.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Valerie Barry | |
| Collection | Savoir et formation | |
| Parution | 15/03/2011 | 01/04/2011 |
| Nb. de pages | 198 | - |
| Format | 16 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 310g | - |
| Contenu | - |
PDF ePub |
| EAN13 | 9782296543652 |
9782296456921 9782296803077 |
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