Former des enfants lecteurs Tome 1
Groupe De Recherche D'ecouen - Collection Pédagogie pratique
128 pages, parution le 09/02/1994
Résumé
Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur maîtrise de la lecture. Lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. C'est lire d'emblée " pour de bon " de vrais textes.
Ce livre est donc l'outil de travail immédiatement utilisable par tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner ".
Ce livre est donc l'outil de travail immédiatement utilisable par tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner ".
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Hachette | |
| Auteur(s) | Groupe De Recherche D'ecouen | |
| Collection | Pédagogie pratique | |
| Parution | 09/02/1994 | 01/04/2014 |
| Nb. de pages | 128 | 128 |
| Format | 14 x 22.5 | - |
| Poids | 140g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782011703538 |
9782011815927 |
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