Faire travailler les élèves à l'école
Sept clés pour enseigner autrement
Philippe Meirieu, Laurent Lescouarch, Sylvain Grandserre - Collection Pédagogies - Outils
Résumé
Faire travailler les élèves à l'école
Sept clés pour enseigner autrement
N'en déplaise aux spécialistes des "y a qu'à", tout enseignant sait bien que les apprentissages ne se décrètent pas. Et quoi qu'en pensent les technocrates, on n'éradiquera pas l'échec scolaire en multipliant les prothèses de toutes sortes après la classe, sans toucher à l'organisation même de cette dernière.
Les pédagogues, en dépit des anathèmes et des malentendus, ne sont en rien de doux rêveurs ayant abdiqué leur autorité et renoncé à transmettre des savoirs. Ils témoignent, au contraire, d'une inlassable obstination dans ce domaine. Articulant, avec inventivité, la volonté d'instruire et celle de former à la liberté.
Sylvain Grandserre et Laurent Lescouarch en font ici la remarquable démonstration. Adossés aux grandes figures de la pédagogie, informés des meilleures recherches en éducation, soucieux d'être toujours au plus près des pratiques, ils nous offrent un ouvrage exceptionnel.
Jean Houssaye dit d'eux, dans la préface, que ce sont des "sages". Et, effectivement, ce livre est un livre de "sagesse pédagogique" : il conjugue, avec un rare talent, équilibre et exigence. Équilibre entre les informations théoriques et les préconisations concrètes. Entre le souci de créer du collectif et celui d'aider chacun au plus près de ses besoins. Entre les impératifs de la transmission et ceux de l'émancipation... Exigence aussi : d'apprentissages rigoureux, d'une culture porteuse de promesses d'humanité, d'une formation authentique à la démocratie... Voilà donc, tout à la fois, un manifeste et un outil pour une véritable pédagogie de la liberté.
L'auteur - Philippe Meirieu
Philippe Meirieu, auteur de nombreux ouvrages de pédagogie traduits dans le monde entier, a enseigné à tous les échelons de l'institution scolaire. Il a mené de nombreuses recherches sur l'École et participé, à plusieurs reprises, à des chantiers importants.
Professeur en sciences de l'éducation à l'université Lumière Lyon II, il a dirigé l'Institut national de recherche pédagogique et l'Institut universitaire de formation des maîtres de l'académie de Lyon.
Il poursuit aujourd'hui son travail universitaire et dirige Cap Canal, une chaîne de télévision pour l'éducation.
Autres livres de Philippe Meirieu
L'auteur - Laurent Lescouarch
Autres livres de Laurent Lescouarch
L'auteur - Sylvain Grandserre
Autres livres de Sylvain Grandserre
Sommaire
- Quelle place laisser aux enfants dans la classe ?
- Comment penser les apprentissages scolaires ?
- Comment organiser le travail ?
- Comment évaluer en tenant compte des difficultés ?
- Différencier pour que chacun ait une tâche en fonction de ses besoins
- Comment faire de la classe un lieu de socialisation démocratique ?
- Les acteurs extérieurs : partenaires ou concurrents ?
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | ESF éditeur |
| Auteur(s) | Philippe Meirieu, Laurent Lescouarch, Sylvain Grandserre |
| Collection | Pédagogies - Outils |
| Parution | 03/09/2009 |
| Nb. de pages | 212 |
| Format | 16 x 24 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 406g |
| Intérieur | Noir et Blanc |
| EAN13 | 9782710120452 |
| ISBN13 | 978-2-7101-2045-2 |
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