Évaluation, formation et systèmes de référence implicites
Un référentiel, pour quoi faire ?
Christian Bélisson - Collection Pedagogie : crises, memoires, reperes
202 pages, parution le 10/05/2017
Résumé
Cette recherche puise son origine dans les préoccupations de professionnels confrontés à l'essor des Référentiels d'évaluation dans les pratiques d'enseignement et de formation. Voici une analyse de la littérature scientifique sur l'évaluation, en référence aux préoccupations des professionnels. Et une approche empirique qui se confronte à l'approche théorique des observations. Les axes de recherche linguistiques et épistémologiques feront l'objet d'autres publications.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Christian Bélisson | |
| Collection | Pedagogie : crises, memoires, reperes | |
| Parution | 10/05/2017 | 15/05/2017 |
| Nb. de pages | 202 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 318g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782343118666 |
9782336790374 9782140038013 |
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