Approche socioculturelle de l'appropriation des dispositifs techno-pédagogiques en contexte universitaire
Bernard Coulibaly - Collection Id/emergences, cheminements et constructions de savoirs
266 pages, parution le 15/11/2019
Résumé
L'ouvrage vise à démontrer comment les publics multiculturels peuvent constituer un atout ou un frein dans les interactions présentes dans les dispositifs d'apprentissage à distance. Il s'inscrit dans une perspective de compréhension des dynamiques et stratégies d'interaction en situation d'apprentissage collaboratif à distance et prend en compte la subjectivité et l'historicité de l'apprenant, aussi bien dans sa dimension socioculturelle que dans son contexte sociotechnique d'apprentissage.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Bernard Coulibaly | |
| Collection | Id/emergences, cheminements et constructions de savoirs | |
| Parution | 15/11/2019 | 15/11/2019 |
| Nb. de pages | 266 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 432g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782343180663 |
9782336886015 9782140135262 |
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