Les fondements de l'éducation spécialisée - principes, méthodes, enjeux

Claude Wacjman - Collection Santé Social

240 pages, parution le 28/01/2009

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Résumé

Pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée semblent-elles statiques ? Pourquoi ses méthodes n'évoluent-elles pas ? Pourquoi le modèle qui sert de base aux institutions médico-sociales ne se renouvelle-t-il pas ? Autant de questions qui parcourent le champ des inadaptations et des handicaps. Ces questions se retrouvent avec une forte connotation affective dans le secteur médico-social, tout particulièrement lorsqu'il s'agit des problématiques liées à la maladie mentale ou à la déficience intellectuelle. Cet ouvrage propose au lecteur un examen des concepts qui ont peu à peu constitué et stratifié les réponses institutionnelles et des pratiques professionnelles de ce qu'il est convenu d'appeler l'éducation spécialisée.

L'auteur - Claude Wacjman

Claude Wacjman, psychologue, est directeur de recherches Paris Diderot, CRPMS.

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Sommaire

Introduction. Les bases anthropologiques. Les politiques d'assistance. Compréhension du handicap : le discours du psychologue, de l'anthropologue et de l'historien. Vers une psychopathologie de l'enfant. L'institutionnalisation du traitement médico-pédagogique. Conclusion. Annexes. L'essentiel du Contrat social. Asile-école de Bicêtre, service du Docteur Bourneville. Notices biographiques. Bibliographie.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Dunod
Auteur(s)	Claude Wacjman
Collection	Santé Social
Parution	28/01/2009	28/01/2009
Nb. de pages	240	240
Format	15.5 x 24	-
Poids	422g	-
Contenu	-	PDF
EAN13	9782100519217	9782100537389