Le tiroir coincé

Comment expliquer la dyslexie aux enfants

Anne-Marie Montarnal

50 pages, parution le 01/04/2011 (2^eme édition)

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Résumé

Pourquoi ai-je des difficultés pour apprendre à lire et à écrire alors que la majorité de mes camarades de classe n'en ont pas ? Suis-je gogo et pas tout à fait normal ?

Voici les questions que se pose l'élève dyslexique. S'il est difficile de répondre à la première question, il est par contre important de le rassurer sur sa normalité et de l'informer sur l'essentiel des difficultés de son trouble spécifique d'apprentissage.

Comment l'homme fonctionne-t-il pour lire, écrire et mémoriser ? Comment ces fonctions peuvent-elles un peu "déraper" et poser des difficultés à l'élève dyslexique ?

Nous devons ces explications à l'enfant dyslexique.

En effet, elles vont lui faire comprendre le bien fondé de sa rééducation - orthophonique ou orthopédagogique - et de l'aide qui lui est apportée par l'école et par ses parents...

Le tiroir coincé lu par l'enseignante à toute la classe permet une réelle "intégration" de l'élève dyslexique et évitera que celui-ci ne devienne la risée de ses camarades.

Cet ouvrage fait également découvrir à l'élève dyslexique qu'il n'est pas bête, qu'il doit utiliser son intelligence non seulement pour contourner et surmonter ses difficultés mais aussi pour embellir sa vie.

L'ouvrage utilise des exemples égayés par les illustrations de Pierre Milon.

Le public

L'ouvrage conçu pour les jeunes dyslexiques, s'adresse aussi aux :

enseignants,
parents d'enfants dyslexiques,
rééducateurs, orthophonistes, orthopédagogues,
neuropsychologues, pédiatres, pédopsychiatres, neuropédiatres...

L'avis du libraire Eyrolles

Trouble spécifique de l'apprentissage de la lecture, lié à la difficulté d'identifier des lettres, des syllabes ou des mots, la dyslexie touche 10 % de la population et reste un sujet encore tabou. Ce livre illustré a été conçu pour des éducateurs, des médecins, des enseignants, des parents, qui souhaitent pouvoir en parler en toute simplicité avec les enfants : qui, comment, pourquoi ?

L'auteur - Anne-Marie Montarnal

Dr Anne-Marie Montarnal, ophtalmologiste, après avoir découvert la dyslexie de son fils devient cofondatrice de l'Association de parents d'enfants en difficulté d'apprentissage, APEDA France, en 1982. Depuis elle milite pour améliorer l'aide rééducative et pédagogique prodiguée aux dyslexiques.

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Tom Pousse
Auteur(s)	Anne-Marie Montarnal
Parution	01/04/2011
Édition	2^eme édition
Nb. de pages	50
Format	20 x 24
Couverture	Broché
Poids	180g
Intérieur	Quadri
EAN13	9782353450466
ISBN13	978-2-35345-046-6