L'enfant dyspraxique et les apprentissages campus

Coordonner les actions thérapeutiques et scolaires

Michèle Mazeau, Claire Le Lostec - Collection Neuropsychologie

232 pages, parution le 28/09/2016

Ajouter à une liste

Indisponible

Résumé

Au sein des ' dys- ' les dyspraxies sont des troubles du développement gestuel et/ou visuo-spatial dont les répercussions sociales et scolaires peuvent être sévères envahissant le quotidien et compromettant l'avenir. Ces pathologies ont en effet de graves conséquences sur l'ensemble des apprentissages.
L'ouvrage
Rédigé par des cliniciennes dont la pratique auprès de jeunes dyspraxiques s'inscrit dans l'indispensable interaction quotidienne entre rééducation et école cet ouvrage vise à fournir des clés pour comprendre les ressorts cachés de ces échecs scolaires afin de mieux les prévenir ou tout au moins les pallier. C'est pourquoi sont abordés ici à la fois les stratégies de remédiation (dévolues aux rééducateurs) et les aménagements qui dans le même temps doivent prendre place en classe en partenariat avec les enseignants. Comportant de nombreux exemples qui illustrent les difficultés rencontrées tous les jours par ces enfants ce livre constitue un ensemble cohérent de propositions pratiques et concrètes visant à rétablir les chances de réussite scolaire et d'épanouissement du jeune dyspraxique.
Cet ouvrage permet non seulement de comprendre la spécificité des processus en jeu dans les apprentissages du jeune dyspraxique (gestuels scolaires ou rééducatifs) mais il constitue un outil de terrain précieux pour assurer la réussite scolaire et l'épanouissement du jeune dyspraxique. Les auteures précisent les conditions d'un véritable projet thérapeutique global avant d'aborder les différents aspects des accompagnements dans les apprentissages : écrire e-écrire compter lire. Puis un chapitre de synthèse offre une méthode générale d'analyse des supports scolaires spécifiquement dans les aspects qui croisent et sollicitent le handicap de l'élève. Enfin sont abordées les difficultés liées à la vie quotidienne (repas habillage sports et loisirs) et leurs répercussions sur l'estime de soi. Cette nouvelle édition propose une révision de l'ensemble des données et une refonte complète des chapitres dédiés aux supports pédagogiques et à l'informatique qui ont considérablement évolué.

L'auteur - Michèle Mazeau

Michèle Mazeau est médecin de rééducation. Après avoir exercé à l'hôpital du Kremlin-Bicêtre, elle pratique la neuropsychologie dans le SESSD de LADAPT-Paris Nord de Seine.

Autres livres de Michèle Mazeau

Neurovision chez l'enfant et troubles des apprentissages

Les troubles dys avant 7 ans

Dans le cerveau de mon enfant

Neuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant

Découvrir tous les livres de Michèle Mazeau

L'auteur - Claire Le Lostec

Claire Le Lostec est ergothérapeute coordinatrice de l'équipe de l'ADAPT-Ménilmontant à Paris (association pour l'insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées).

Autres livres de Claire Le Lostec

L'enfant dyspraxique et les apprentissages

Dyspraxie et troubles non-verbaux

Découvrir tous les livres de Claire Le Lostec

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Elsevier-Masson
Auteur(s)	Michèle Mazeau, Claire Le Lostec
Collection	Neuropsychologie
Parution	28/09/2016
Nb. de pages	232
Format	17 x 24
Couverture	Broché
Poids	445g
EAN13	9782294755590