C'est à dire, en mathématiques ou ailleurs
Stella Baruk - Collection Science ouverte
Résumé
« Dans tout processus d'enseignement, en mathématiques ou ailleurs, la langue, d'usage ou de savoir, est toute-puissante : pauvre, limitée, elle impose sa pauvreté, ses limitations à la pensée ; riche, diversifiée, elle propose des bonheurs spécifiques, et ceux d'un rapport enrichi au monde extérieur ; elle fait à la fois la singularité d'un sujet, et son appartenance à un groupe. Constatation mille fois renouvelée, bonne à dire, et à redire, car mille fois bafouée par des théories pédagogiques ou démagogiques qui n'en veulent rien savoir. Il faut donc se battre pour que ne soit pas faite à l'élève une condition inhumaine, et que s'élabore enfin l'arithmétique de la liberté. » S. B.
Stella Baruk contribue assidûment à la lutte contre l'échec scolaire en mathématiques, tant par ses ouvrages que par ses interventions auprès des enseignants et des élèves. Ses travaux l'ont menée à analyser les raisons et les « bienfaits » des erreurs et à mettre en évidence l'importance de la langue. Elle est l'auteur notamment du Dico de mathématiques, devenu un classique.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Seuil |
| Auteur(s) | Stella Baruk |
| Collection | Science ouverte |
| Parution | 01/10/1993 |
| Nb. de pages | 272 |
| Format | 14 x 20.5 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 335g |
| EAN13 | 9782020199902 |
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