Apprendre avec les pédagogies coopératives

Démarches et outils pour l'école

Sylvain Connac

Parution le 12/03/2009

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Résumé

Oui, la pédagogie coopérative, issue de "l'Education nouvelle " et des " méthodes actives", a pour projet inlassable de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricolage permanent avec le véritable apprentissage... Oui, le maître y assume son autorité. Non, elle n'a rien à voir avec le spontanéisme libertaire... Oui, elle s'attache à construire des outils précis et des démarches rigoureuses. Non, elle ne s'enferme pas dans un jargon technocratique... Il faut expliquer que la pédagogie coopérative est en phase avec les connaissances dont nous disposons aujourd'hui sur les apprentissages, le développement de la personne et le fonctionnement des groupes. Il faut rappeler que c'est aussi un projet porteur des valeurs de solidarité et de liberté. Il faut souligner qu'il s'agit bien, ici, de travailler, en même temps, au quotidien et dans le moindre geste, à articuler transmission et émancipation. Voilà tout ce que fait l'ouvrage-somme de Sylvain Connac. Véritable manuel de pédagogie pour l'école primaire, il va aussi plus loin : les apports théoriques et les exemples concrets s'y nourrissent réciproquement, un ensemble complet d'outils y est présenté couvrant aussi bien les objectifs d'apprentissage que l'organisation de la classe, la construction de l'autonomie que l'accès à la pensée réflexive. Des références historiques, des expériences de classes et d'école, des tableaux synthétiques, un lexique complet des principales notions complètent ce livre. Cet ouvrage fondamental, on se demandera après l'avoir lu, comment on a pu s'en passer. Il deviendra une référence obligé pour les praticiens, comme pour les chercheurs et les formateurs. Philippe Meirieu.

L'auteur - Sylvain Connac

Sylvain Connac est enseignant-chercheur en Sciences de l'Éducation à l'université Paul-Valéry de Montpellier. Son laboratoire est le LIRDEF.

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Sommaire

Repères historiques et théoriques
L'organisation matérielle de la classe
La coopération du point de vue de l'enseignement
La coopération du point de vue des relations

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	ESF éditeur
Auteur(s)	Sylvain Connac
Parution	12/03/2009
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	600g
EAN13	9782710120094
ISBN13	978-2-7101-2009-4