Un inventaire des recherches action en éducation et en formation

Département Département Politiques, Pratiques Et Acteurs De L'éducation De L'institut National De Recherche Pédagogique, Marie-Anne Hugon, Nicole Lantier

Parution le 01/01/1990

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Résumé

Recherche action : une nouvelle épistémologie de la recherche, ou bien un miroir aux alouettes ? Recherche action : la voie nouvelle pour les sciences sociales, ou bien une auberge espagnole ? Recherche action : une nouvelle relation entre chercheurs professionnels et acteurs de terrain, ou bien une confusion démagogique des rôles ? On parle, on écrit, on polémique, on disserte, on discourt sur la recherche action. Mais que signifie - concrètement - cette expression pour ceux qui s'en réclament ? C'est à cette question que les auteurs ont voulu répondre, en recensant et analysant des rapports de Recherche action dans le domaine de l'éducation et de la formation. De ce corpus de textes, émerge une conception active, interventionniste de la recherche. Celle-ci ne reste pas au bord de la route, en spectateur, témoin et analyste des enjeux, des conflits, des négociations, entre acteurs de l'éducation. Elle en est activement partie prenante, et lançant ou soutenant des innovations et des transformations, elle apparaît comme une pratique au service de changements dans le système éducatif.

Caractéristiques techniques

	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Fenixx Réédition Numérique
Auteur(s)	Département Département Politiques, Pratiques Et Acteurs De L'éducation De L'institut National De Recherche Pédagogique, Marie-Anne Hugon, Nicole Lantier
Parution	01/01/1990
Nb. de pages	148
Contenu	PDF
EAN13	9782307501282