Revue nras n°75, handicap, parole de temoin et parole d'expert : vers une co-construction des discours ?

Handicap, Parole De Témoin Et Parole D'Expert : Vers Une Co-Construction Des Discours ?

Collectif - Collection Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation

300 pages, parution le 11/10/2016

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Résumé

Dans un cadre socio-politique à orientation inclusive marqué à la fois par l'adoption de la loi 2005-102, la ratification de la convention relative aux droits des personnes handicapées (ONU, 2006) et par l'émergence d'une demande de démocratie participative, on est conduit à questionner le poids et l'impact de la parole des premiers témoins du handicap sur les représentations dominantes orientant les pratiques sociales à leur égard. En effet, au moment où ces témoins sont de plus en plus producteurs, à titre individuel ou collectif, d'un discours sur eux-mêmes et sur leurs besoins (passage du statut d'objets d'analyse et de soin à celui de sujets de droits, et d'usagers-acteurs), on peut se demander si, en tant qu'acteurs sociaux, ils interviennent pleinement dans un processus authentique de participation sociale. Sont-ils considérés en tant qu'experts du handicap ou plutôt cantonnés dans un rôle limité de fournisseur d'information - leur parole faisant l'objet d'un discours interprétatif en surplomb qui parle d'eux, pour eux, et qui a le dernier mot sur l'objet handicap ? La parole des personnes handicapées et de leurs proches est-elle réellement prise au sérieux ou bien est-elle reléguée aux sphères de la subjectivité souffrante, de l'irrationalité et du trop d'implication, contrairement à celle des experts valides, situés dans l'objectivité, la connaissance et la raison, garanties par leur distanciation ? Il s'agira de s'interroger sur les conditions de la réappropriation par les personnes concernées des savoirs sur le handicap produits par les professionnels experts de ce domaine.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Le Monde
Auteur(s)	Collectif
Collection	Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation
Parution	11/10/2016
Nb. de pages	300
Format	16 x 23
Couverture	Broché
EAN13	9782366160437