Pular (peul) et français, langues partenaires en situation guinéenne

Diallo-M - Collection Omn.univ.europ.

684 pages, parution le 03/07/2012

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QUANTITÉ

Résumé

Ce livre contribue à la compréhension et à la réflexion sur la problématique d'aménagement des langues en francophonie subsaharienne plurilingue. Il a en particulier pour objet une description comparée à visées didactiques du français et du pular (peul), langue transnationale partenaire en contexte subsaharien. La description privilégie les situations d'éducation formelle, l'école servant de cadre de référence à la fois pour la description linguistique et la projection didactique. Les analyses sont menées dans un cadre théorique et conceptuel unifié (théories génératives, énonciatives, cognitives, didactique intégrée, etc.). Ce contexte permet un aménagement didactique amélioré de l'enseignement/apprentissage du français, valorisant les acquis de la langue première. La première des quatre parties du livre traite des questions d'ordre sociolinguistique et d'approche. Les deux parties suivantes décrivent divers aspects linguistiques du pular, partant de données tirées de récits historiques, et du français, par des corpus d'écoliers du primaire. La dernière est un argumentaire et une proposition d'aménagement didactique intégré des langues partenaires, français et langues locales.

Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Editions universitaires européennes
Auteur(s)	Diallo-M
Collection	Omn.univ.europ.
Parution	03/07/2012
Nb. de pages	684
Format	15.2 x 22.9
Couverture	Broché
Poids	990g
EAN13	9786131545030