Outils de communication électronique et disciplines scolaires
Drot-Delange-B - Collection Omn.univ.europ.
396 pages, parution le 29/07/2010
Résumé
Depuis 1994, la politique française volontariste de développement d''Internet, notamment au sein de l''Éducation Nationale, a incité les acteurs des disciplines scolaires à utiliser de nouveaux outils de communication: listes de diffusion, sites ministériels, académiques ou personnels. Les acteurs ont saisi les opportunités qu''offraient ces outils pour constituer des "réseaux disciplinaires". L''auteur analyse ce phénomène pour trois disciplines scolaires: la technologie pour le collège, les sciences économiques et sociales et l''économie-gestion pour le lycée. L''auteur explique le processus d''émergence des réseaux en utilisant le cadre théorique de la sociologie de la traduction. Elle analyse les rationalités à l''oeuvre dans les usages d''adoption et de participation des enseignants, en mobilisant les théories sur les médias coopératifs.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Editions universitaires européennes |
| Auteur(s) | Drot-Delange-B |
| Collection | Omn.univ.europ. |
| Parution | 29/07/2010 |
| Nb. de pages | 396 |
| Format | 15.2 x 22.9 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 581g |
| EAN13 | 9786131518171 |
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