Œuvres morales. Tome i, 1re partie : introduction générale. traités 1-2
De l'éducation des enfants - comment lire les poètes
Plutarque - Collection Collection des universites de france ; serie grecque
Résumé
Contient :
DE L'ÉDUCATION DES ENFANTS
La naissance
Les composantes de la vertu, l'importance de l'éducation
La nourriture l'allaitement
Les esclaves et l'entourage
Bons et mauvais pédagogues
Le seul bien réel est l'éducation
L'apprentissage du discours. Ni emphase ni improvisation
La philosophie
Les exercices physiques et militaires
L'éducation des pauvres
Conduite à tenir à l'égard des enfants
Contrôle du père
L'exercice de la mémoire
L'honnêteté dans la conversation
Préceptes à inculquer
L'éducation et la pédérastie
L'éducation des jeunes gens
Tenir les enfants à l'écart des méchants et des flatteurs
Morale et humanité
Le mariage
L'éducation par l'exemple
COMMENT LE JEUNE GARÇON DOIT LIRE LES POÈMES
Sommaire
INTRODUCTION GÉNÉRALE
I. Plutarque dans ses « Œuvres morales », par Robert Flacelière
1. L'homme et le citoyen
2. L'érudit
3. Le moraliste
4. Le philosophe
5. Le théologien
6. L’écrivain
II. Histoire du texte des « Œuvres morales » de Plutarque, par Jean Irigouin
1. Jusqu’à la fin de l’Antiquité
2. La Renaissance byzantine et ses suites
3. Du XIIIe au XVIe siècle
4. Les éditions imprimées
Appendice : le catalogue de Lamprias
Concordances entre l’édition de Planude et les éditions imprimées
Concordances entre les éditions imprimées et l’édition de Planude
Liste des principaux manuscrits des « Œuvres morales »
1. DE L’ÉDUCATION DES ENFANTS
Notice, par Jean Sirinelli
Influence du traité
Analyse de l’ouvrage
Plan du traité
Composition
La nécessité de l’éducation
Le contenu de l’éducation
La philosophie
L’éducation physique
Conseils à un père
Méthode de travail
L’apprentissage du comportement
La surveillance de la jeunesse
Influences et finalités
La pédérastie
Les maximes pythagoriciennes
L’authenticité du traité
L’origine du traité
Le texte
Les éditions
SIGLA
DE L’ÉDUCATION DES ENFANTS
La naissance
Les composantes de la vertu, l’importance de l’éducation
La nourriture l’allaitement
Les esclaves et l’entourage
Bons et mauvais pédagogues
Le seul bien réel est l’éducation
L’apprentissage du discours. Ni emphase ni improvisation
La philosophie
Les exercices physiques et militaires
L’éducation des pauvres
Conduite à tenir à l’égard des enfants
Contrôle du père
L’exercice de la mémoire
L’honnêteté dans la conversation
Préceptes à inculquer
L’éducation et la pédérastie
L’éducation des jeunes gens
Tenir les enfants à l’écart des méchants et des flatteurs
Morale et humanité
Le mariage
L’éducation par l’exemple
2. COMMENT LIRE LES POÈTES
Notice, par André Philippon
Établissement du texte
Ouvrages à consulter
SIGLA
COMMENT LE JEUNE GARÇON DOIT LIRE LES POÈMES
NOTES COMPLÉMENTAIRES
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Les Belles Lettres |
| Auteur(s) | Plutarque |
| Collection | Collection des universites de france ; serie grecque |
| Parution | 01/01/1987 |
| Nb. de pages | 258 |
| Format | 12.6 x 19.3 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 558g |
| EAN13 | 9782251003689 |
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