Oeuvres complètes. Tome 15. histoire de mes idées, autobiographie
Edgar Quinet - Collection Littératures
406 pages, parution le 05/06/2023
Résumé
Oeuvres complètes d'Edgar Quinet ; 15. Histoire de mes idées : autobiographie / Edgar Quinet
Date de l'édition originale : 1905
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Date de l'édition originale : 1905
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
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L'auteur - Edgar Quinet
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Sommaire
TABLE
| Pages | |
| PRÉFACE GÉNÉRALE (1858) | III |
HISTOIRE DE MES IDÉES.
PREMIÈRE PARTIE
| Qu'ai-je voulu faire? | 3 |
| Comment s?élever à des conclusions qui ne soient pas imaginaires? | 11 |
| Quelle règle suivre? Réponse de J.-J. Rousseau à cette question | 14 |
| Y a-t-il des vérités indifférentes? | 15 |
| Comment inculquer à l'enfant le respect de la nature humaine? | 25 |
| Un souvenir de l'Eglise primitive | 31 |
| D'où m'est venue l'idée de Dieu? | 32 |
| Éducation religieuse | 34 |
| Certines. Le mal du pays | 37 |
| Méthode pour apprendre à lire et à écrire | 40 |
| Les contes de fées. La magie | 42 |
| L'éducation avant la Révolution française | 45 |
| Comment j'appris le nom de Voltaire avant celui de Napoléon | 54 |
| Croyance absolue à la puissance de la volonté chez les hommes de la Révolution | 55 |
| Une date morale. L'éternité des peines | 58 |
| Passion de la justice | 61 |
DEUXIÈME PARTIE.
| Première idée de la patrie et de la vie publique | 63 |
| Un prisonnier de l'île de Cabrera | 65 |
| Un conventionnel | 67 |
| Le prêtre marié | 69 |
| L'éducation sous l'empire | 73 |
| J'apprends à souffrir pour une cause morale | 74 |
| Comment la langue de la liberté s'était perdue | 75 |
| Première impression du théâtre | 80 |
| Que l'âme s'éveille dans l'éternel amour | 82 |
| L'épopée de l'empire et l'invasion de 1814 dans une petite ville | 83 |
| Figure du Pauvre sur les ruines de la France | 85 |
| Comment on a cessé en France d'avoir la vie légère | 89 |
| Retour à la barbarie | 91 |
| Un journal d'éducation | 101 |
| Le maréchal Ney. - Explication des sentiments d'une foule | 102 |
| Les Cent-Jours dans une bourgade | 104 |
| Révolte d'un régiment. La cocarde tricolore | 108 |
| Une vision. Le revenant | 113 |
| Histoire de la légende. - Influence d'un grand homme sur un enfant | 117 |
| Waterloo. Seconde invasion. En quoi elle a différé de la première | 119 |
| Méditations sur le système du monde au milieu des Cosaques | 123 |
| Pourquoi certains hommes restent ignorés avec des facultés qui eussent dû les rendre immortels | 124 |
| Pourquoi je devenais un disciple de la force et du hasard | 127 |
| Deux éducations opposées. Premier débrouillement de l'intelligence | 129 |
| Comment les hommes perdent la capacité de comprendre | 131 |
| Le dix-neuvième siècle dupe d'Ossian | 132 |
| Éveil de l'imagination par la musique | 134 |
| Impression de la terreur blanche de 1815. Premier sentiment de la fragilité des choses et des hommes | 137 |
| Influence de la chute de Napoléon sur la destinée privée de chaque homme | 140 |
| Révolution dans l'éducation | 141 |
TROISIÈME PARTIE.
| Premier contact avec la société réglée | 143 |
| La Jardinière de Raphaël | 150 |
| Différence réflécspane entre les paysages | 154 |
| La première communion | 156 |
| Réconciliation de deux Églises dans la pratique d'un enfant | 159 |
| Délices de la vie bienheureuse. - Pourquoi cet état n'a pas duré | 160 |
| Différence entre l'art et la foi | 162 |
QUATRIÈME PARTIE.
| Changement de tempérament de tout un peuple | 165 |
| Les cours prévotales. Danger de la rhétorique dans les affaires d'État | 168 |
| Suite de l'spanstoire morale de la légende | 171 |
| Doux voies: celle du peuple, celle des esprits cultivés | 175 |
| Comment se marquent les différentes saisons de la vie | 177 |
| Première vision de la beauté. - Simple spanstoire | 179 |
| Premier regard sur le monde des esprits | 191 |
| Première révélation de l'spanstoire | 198 |
| L'antiquité et l'adolescence | 199 |
| Influence des invasions de 1814 et 1815 sur l'éducation intellectuelle des hommes de notre temps | 200 |
| Que la vue des barbares a donné à notre temps l'intelligence des époques de barbarie | 202 |
| Lecture de la Bible dans l'église. Qu'en résulte-t-il' | 204 |
| Comment la forme spanstorique devient la méthode du dix-neuvième siècle | 206 |
| La pspanlosopspane et la poésie des mathématiques | 208 |
| La Muse Uranie | 209 |
| Si les mathématiques tarissent l'imagination | 210 |
| Aversion pour les paradoxes | 215 |
| Premières compositions en vers. Puissance du mètre pour rendre l'équilibre à l'âme | 217 |
| Amitiés | 220 |
| Derniers jours de quiétude | 225 |
| Lutte contre la nature environnante | 233 |
| Caractère des lieux. La mauvaise Bresse et les Dombes Nos marais Pontins | 234 |
| Premiers essais en prose | 239 |
| Difficultés particulières à notre génération. Son caractère | 241 |
| Tableau de la France avant sa renaissance littéraire et politique | 243 |
| Deux siècles aux prises. Le dix-huitième et le dix-neuvième | 245 |
| Isolement moral | 246 |
| Le choix d'un état | 248 |
| Préjugés contre l'enseignement et les lettres | 249 |
| Conclusion | 252 |
DOCUMENTS INÉDITS.
| Etude sur l'Histoire de mes ldéés, par Mme Edgar Quinet | 257 |
APPENDICE.
| Dernières paroles. - Le 7 février 1847 | 335 |
| Dernières paroles. - Le 15 mars 1856 | 345 |
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Hachette |
| Auteur(s) | Edgar Quinet |
| Collection | Littératures |
| Parution | 05/06/2023 |
| Nb. de pages | 406 |
| Format | 15.6 x 23.4 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 541g |
| EAN13 | 9782329942452 |
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