Manupiler et expérimenter en mathématiques

Comprendre les difficultés des élèves pour mieux les résoudre

Thierry Dias

128 pages, parution le 31/08/2012

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Résumé

Direct et vivant, Manipuler et expérimenter en mathématiques fournit des repères essentiels aux enseignants et éducateurs, qu'ils soient débutants ou expérimentés. La nécessité croissante d'adapter l'enseignement aux besoins particuliers des élèves trouvera ici des outils faciles à mettre en oeuvre. L'expérience riche et diversifiée de Thierry Dias lui a permis de cerner au plus près ce qui peut faire obstacle dans l'apprentissage des mathématiques. Une des clés réside dans la manipulation et l'expérimentation. "Faire des mathématiques, c'est aussi dessiner, tracer, dire, écrire et raisonner." Pour chacun de ces types d'activités, l'auteur propose des conseils didactiques et des réalisations concrètes visant à accompagner les élèves vers un apprentissage réussi.

L'auteur - Thierry Dias

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Sommaire

"faire" des mathematiques
- La démarche expérimentale en mathématiques
- Difficultés principales
- Conseils didactiques
Dessiner et tracer en mathematiques
- D'une géométrie à une autre
- Tracer pour comprendre
- Difficultés principales
Dire et ecrire en mathematiques
- Oral et mathématiques
- Mathématiques et langue écrite
- Difficultés principales
Raisonner en mathematiques
- Histoire sans paroles ou les mathématiques invisibles ?
- Une question de démarche ?
- Le recours au modèle des fonctions cognitives

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	Magnard
Auteur(s)	Thierry Dias
Parution	31/08/2012
Nb. de pages	128
Format	15 x 23
Couverture	Broché
Poids	222g
EAN13	9782210558014
ISBN13	978-2-210-55801-4