Lire, écrire, compter, apprendre : les apports de la psychologie des apprentissages
Actes du colloque, talence, 12 et 13 juin 1997
Jean-Noël Foulin, Corinne Ponce
Parution le 31/12/1999
Résumé
L'ouvrage présente des études de psychologie consacrées aux apprentissages scolaires fondamentaux. Il réunit treize contributions traitant des principaux domaines de l'éducation scolaire : lecture, orthographe, production orale, acquisitions numériques, résolution de problèmes, connaissances scientifiques... Il est donc tout particulièrement destiné aux enseignants et aux formateurs d'enseignants, mais aussi à toute personne intéressée par les recherches en éducation et par l'école.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Fenixx Réédition Numérique | |
| Auteur(s) | Jean-Noël Foulin, Corinne Ponce | |
| Parution | 31/12/1999 | 31/12/1999 |
| Nb. de pages | - | 159 |
| Contenu | - |
PDF ePub |
| EAN13 | 9782866173494 |
9782402367240 9782402033916 |
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