Liberté pour apprendre
3e édition
Carl Ransom Rogers - Collection Idem
Résumé
Carl R. Rogers, fondateur de l'approche "centrée sur la personne", présente dans ce livre un exposé de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un "anti-professeur"- au sens où certains psychiatres se réclament de l'"anti-psychiatrie". Pour lui, l'enseignant ne doit pas être "un maître à penser" mais plutôt un"facilitateur d'apprentissage". Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnemnet qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Un classique unanimement salué depuis sa parution par l'ensemble de la communauté éducative.
L'auteur - Carl Ransom Rogers
Docteur en psychologie, professeur à l'université de Chicago, Carl Ransom Rogers participe en 1964 à la fondation d'un institut des sciences du comportement.
Il est à l'origine d'une conception nouvelle de la relation du thérapeute avec ses patients. Son oeuvre et sa pensée continuent d'exercer une profonde influence sur tout le courant de la psychologie humaniste.
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Sommaire
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Dunod |
| Auteur(s) | Carl Ransom Rogers |
| Collection | Idem |
| Parution | 10/04/2013 |
| Nb. de pages | 384 |
| Format | 14 x 21 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 545g |
| Intérieur | Noir et Blanc |
| EAN13 | 9782100500208 |
| ISBN13 | 978-2-10-050020-8 |
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