Les territoires urbains de l'enfant

KyriakiÂ Tsoukalá

282 pages, parution le 26/03/2007

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Résumé

Cet ouvrage tente d'étudier l'espace urbain contemporain en tant que lieu de l'activité, de l'expérience et du vécu de ses habitants. A travers une approche psychosociale, il se propose également d'interpréter les significations que revêtent certains éléments de l'environnement urbain au cours de leur utilisation par l'enfant et l'adolescent - de la mésoéchelle du bâtiment à la macroéchelle du "quartier" et de la ville dans son ensemble. Une approche de la relation ville-enfant en des termes renouvelés.

L'auteur - KyriakiÂ Tsoukalá

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Sommaire

Les espaces proches
- L'interactionnisme, cadre épistémologique des enquêtes effectuées
- L'espace vécu de l'école
- La représentation d'un trajet familier
- Qualités psychosociologiques du quartier
- Les limites de l'espace privé et public
Les espaces distants
- Vers une nouvelle orientation épistémologique, l'interactionnisme social
- Un nouveau concept pour l'étude de la relation enfant-espace, activité sociospatiale et représentation de l'espace
- Activités et espaces dans des villes de grande et petite taille
- L'image de la ville
- La représentation du centre-ville

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	L'Harmattan
Auteur(s)	KyriakiÂ Tsoukalá
Parution	26/03/2007	06/04/2007
Nb. de pages	282	-
Format	13.5 x 21.5	-
Couverture	Broché	-
Poids	320g	-
Contenu	-	PDF
EAN13	9782296029255	9782296169210
ISBN13	978-2-296-02925-5	-