Les outils d'excellence du formateur
Tome 2 - Concevoir et animer des sessions de formation
Sophie Courau - Collection Formation permanente
Résumé
L'auteur propose des réponses claires aux principales questions que se posent les formateurs :
• Comment concevoir les solutions formatives et les contractualiser ?
• Comment penser et construire l'architecture d'un stage ?
• Comment animer et gérer les phénomènes de groupe en formation ?
Le livre apporte au lecteur un ensemble complet et renouvelé d'outils pour créer les conditions de l'excellence en formation. L'auteur consacre une part importante à la dimension relationnelle du rapport formateur/apprenants et met en avant le rôle sensible de l'écoute comme celui de la maîtrise des échanges non-verbaux.
À la fois guide et mode d'emploi, cet ouvrage (tome II) qui complète Les outils de base du formateur (tome I), offre un abécédaire de la formation qui tient compte du contexte actuel des organisations et éclaire les évolutions du métier de formateur.
Sommaire
CONNAISSANCE DU PROBLEME.
- Exposé 1 : Les territoires du formateur.
- Les niveaux d'intervention du formateur.
- Le positionnement du formateur dans l'organisation.
- Exposé 2 : Connaître et comprendre l'andragogie.
- Les représentations du formateur et du formé, du maître et de l'élève.
- Les quatre courants de la pédagogie.
- Dix conditions d'apprentissage des adultes.
- Le processus d'apprentissage.
- Un exercice d'équilibriste.
- Exposé 3 : Concevoir des solutions formatives.
- Les 5 grandes étapes de la conception d'une solution formative.
- Première étape : contractualiser avec le commanditaire.
- Deuxième étape : concevoir l'architecture du stage.
- Troisième étape : élaborer le conducteur de stage.
- Quatrième étape : concevoir et réaliser les outils et supports.
- Cinquième étape : mettre en forme matériellement la solution formative.
- Concevoir un stage de A à Z avec la méthode Kat.
- Exposé 4 : Animer.
- Lancer, gérer, debriefer les activités.
- Comprendre et gérer les phénomènes de groupe en formation.
- Rédiger des objectifs pédagogiques.
- Les conditions d'apprentissage.
- Conception d'un conducteur.
- Lancer un exercice de découverte.
- Lancer et animer un exercice de découverte en brainstorming.
- Lancer et animer un exercice de découverte en tour de table.
- Lancer un exercice d'application.
- Rédaction d'une invitation à un stage.
- Réponses aux objections des stagiaires.
- Corrigés des exercices
L'auteur - Sophie Courau
Sophie Courau a créé et dirige, depuis 1995, CetCie, cabinet conseil spécialisé en développement des ressources humaines, coopération et organisation, communication et impact.
Avec son équipe, elle a notamment créé les universités internes et écoles externes de groupes internationaux dans le luxe, les biens d'équipement et le commerce de détail. Riche de 25 ans d'expérience en entreprise et en conseil, c'est une experte reconnue en développement professionnel et en psychologie des organisations. Spécialiste de la formation des adultes, psychologue et Executive Coach, conférencière, elle intervient à l'université et en écoles supérieures dans plusieurs pays.
Auteur de 3 autres ouvrages chez ESF éditeur : Les outils de base du formateur, Les outils d'excellence du formateur et Le blended learning, elle conduit des recherches sur les modèles d'apprentissage, en particulier sur le blended learning.
Autres livres de Sophie Courau
Caractéristiques techniques
PAPIER | |
Éditeur(s) | ESF éditeur |
Auteur(s) | Sophie Courau |
Collection | Formation permanente |
Parution | 06/09/2001 |
Nb. de pages | 190 |
Format | 16 x 24 |
Couverture | Broché |
Poids | 352g |
Intérieur | Noir et Blanc |
EAN13 | 9782710115007 |
Avantages Eyrolles.com
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