Les arts à l'école

Le plan de Jack Lang et Catherine Tasca

Pascale Lismonde

255 pages, parution le 10/04/2002

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Résumé

Ne plus considérer l'Art comme le supplément d'âme du système éducatif, généraliser les pratiques artistiques, organiser à l'Ecole la rencontre de tous avec l'Art, rendre inséparables l'intelligence sensible et l'intelligence rationnelle, telles ont été les convictions des deux ministres de l'Éducation et de la Culture en présentant ce Plan à cinq ans. Apprendre les arts de la représentation, la musique, les arts de la voix et du corps, apprendre les arts visuels, du regard, de la main et du sens de l'espace, les arts du goût, dès l'école maternelle puis à l'école primaire, au collège et au lycée : les ambitions de ce Plan sont clairement énoncées. Petit à petit naissent, émergent et croissent mille initiatives dont cet ouvrage porte témoignage.

L'auteur - Pascale Lismonde

Pascale Lismonde, journaliste, a publié plusieurs livres, dont Les arts à l'école ("Folio", Gallimard-Sceren) et la biographie de Frans Krajcberg, La traversée du feu, avec Claude Mollard, aux éditions Isthme.

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Sommaire

L'histoire d'une longue marche
La naissance d'un grand dessein
Un plan d'envergure
Une nouvelle ampleur
La pédagogie de projet : la classe à pac, instrument de la généralisation des arts à l'école
La grande mobilisation
L'engagement des collectivités locales
Le déploiement des formations
Une pédagogie du croisement
Un triangle créatif : le maître, l'artiste et l'élève