Le corps et l'âme de l'enfant. Tome 2
Maurice Fleury - Collection Sciences
338 pages, parution le 01/10/2020
Résumé
Le corps et l'âme de l'enfant. 2 / Dr Maurice de Fleury,...
Date de l'édition originale : 1899-1905
Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.
Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.
Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Date de l'édition originale : 1899-1905
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L'auteur - Maurice Fleury
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Sommaire
TABLE DES MATIÈRES
| DÉDICACE | V | |
| INTRODUCTION | 1 |
PREMIÈRE PARTIE LA VIE PHYSIQUE
| I Le choix d'une école. | Motifs habituels pour le choix d'une école. - Le lycée et l'école congréganiste. - Inconvénients du lycée; ses avantages. - L'éducation chez les religieux; discussion | 23 |
| II Au réfectoire. | Le repas nu lycée. - Méconnaissances des lois élémentaires de la nutrition. - Nécessité de consulter un comité d'hygiénistes. - Hygiène élémentaire des enfants et des adolescents. - Régimes spéciaux pour les malingres, les obèses, les arthritiques, les nerveux. - Fréquence de la dyspepsie au moment de la puberté | 32 |
| III Le dortoir. - La propreté. | Les dortoirs en commun: leurs inconvénients. - La cabine individuelle. - La surveillance du dortoir. - L'ordre et la propreté. - Utilité des pratiques hydrothérapiques; le bain-douche quotidien. - L'hygiène dans la famille | 40 |
| IV Récréations et Gymnastiques | De la nécessité du jeu. - Abus récents des exercices physiques. - Utilité des récréations de cinq minutes entre deux classes. - La gymnastique. - Gymnastique rationnelle: son importance au point de vue du développement physique et de la nutrition cérébrale | 46 |
| V L'infirmerie et le médecin du lycée. | Rôle actuel du médecin de lycée. - Les progrès récents de la bactériologie et de l'hygiène lui imposent des tâches nouvelles - La fiche sanitaire individuelle; projet du Dr Le Gendre. - Le médecin scolaire doit prévoir et prévenir les diathèses en germe chez l'enfant. - Rapports du physique avec le moral; le médecin neurologiste envisagé comme collaborateur à l'éducation. - Recrutement du personnel médical des écoles | 54 |
DEUXIÈME PARTIE LA VIE DE L'ESPRIT
| VI La question du surmenage | Un discours de M. Rabier. - Un discours de M. H. Bergson. - Définition du surmenage; le surmenage scolaire vrai est, en fait, exceptionnel. - Enfants neurasthéniques non par surmenage, mais par hérédité neuro-arthritique | 67 |
| VII De la surcharge des programmes. | Les programmes actuels pour l'enseignement secondaire. - Nécessité d'une culture générale précédant le choix d'une carrière. - La lettre et l'esprit des programmes. - Excellence de quelques réformes récentes | 78 |
| VIII De la surcharge des programmes (suite). | Le rapport du Dr Albert Matspaneu sur la surcharge des programmes. - Le gaspillage scolaire. - Les professeurs sont trop divers, trop savants, trop spécialisés. - Heures de classes: quelques cspanffres. - La salle d'études. - Les devoirs faits au logis paternel. - Du travail bref et intensif. - Causes réelles de la fatigue des écoliers | 87 |
| IX La suppression du latin. | Treize cents heures d'études latines, pour les résultats que l'on sait. - Une page d'André Beaunier. - Arguments en faveur des études latines. - Dans la société moderne la culture latine est inutile à la majorité des futurs citoyens. - Un solécisme de Victor Hugo | 97 |
| X L'esprit scientifique. | Conversation avec un religieux sur les vertus éducatives des sciences naturelles. - L'esprit scientifique et l'esprit de tradition. Il est indispensable, au cours des études scolaires, de faire le départ entre le domaine des croyances religieuses et le domaine des connaissances purement humaines. - L'argument d'autorité doit être, en principe, banni des méthodes d'enseignement. - Vertus éducatives de l'étude des sciences physiques et naturelles | 111 |
| XI De la nécessité d'enseigner l'hygiène. | L'hygiène publique et privée sont connaissances indispensables à l'état de civilisation. - Le mépris de la guenille humaine et les programmes d'enseignement. - L'enseignement de l'hygiène captive les collégiens. - L'idée de solidarité devant la maladie. - L'spanstoire de Pasteur et de ses découvertes devrait être connue de tous les citoyens français. - L'hygiène préservatrice de l'alcoolisme, de la tuberculose et autres contaminations | 127 |
| XII Psychologie de l'écolier. | L'enseignement de la pédagogie et la réforme de l'école normale. - La psychologie physiologique; la méthode des tests; objections. - Les états de pleine conscience et d'attention volontaire sont exceptionnels. - Méthodes pour la mesure de la fatigue intellectuelle des écoliers: critiques. - Expériences de laboratoire et observations cliniques | 144 |
| XIII Du bon et du mauvais vouloir chez l'écolier. | Le libre arbitre chez l'enfant. - On tient les écoliers pour irresponsables du degré de l'acuité de leur intelligence et pour responsables de leur paresse. - Déterminisme du bon et du mauvais vouloir. - Indolence et neurasthénie infantile. - Comment on devient mauvais élève | 158 |
| XIV De l'inattention et de son traitement. | Observation médico-psychologique du jeune J. de Z. - Sa maladie de l'attention; ses causes; il présente tous les stigmates de l'hystéro-neurasthénie infantile. - Traitement médical. - Traitement psychologique; rééducation intellectuelle. - Fréquence des symptômes de la névropatspane héréditaire chez les enfants inattentifs et paresseux. - Preuve par la thérapeutique | 170 |
| XV Une méthode de travail. | La classe d'une heure; enquête sur ses inconvénients. - La continuité de l'attention sur un même sujet multiplie la valeur du temps. - En fait de travail physique ou intellectuel, c'est la mise en train qui fatigue. - Les lois de la fatigue. - Observations cliniques. - L'institution de la classe d'une heure ne constitue pas un progrès | 183 |
| XVI Une méthode de travail (suite). | Conditions diverses qui permettraient de rendre le travail de nos écoliers moins fatigant, moins ennuyeux et moins superficiel. - Inconvénients des classes trop nombreuses et des professeurs trop spécialisés. - Un professeur pour dix ou douze élèves. - Les professeurs adjoints. - Moyens pratiques de faire face aux dépenses nécessitées par cet accroissement du personnel | 195 |
| XVII Les vertus de l'émulation. | Critique de l'émulation. - Sentiments peu recommandables qu'elle développe souvent. - Définition du bon élève. - De la suppression du concours général. - Les distributions annuelles de prix dans les lycées. - Ce qui importe, ce n'est pas tant de distancer ses camarades que de se surpasser soi-même | 207 |
TROISIÈME PARTIE LA VIE MORALE
| XVIII L'enseignement de la morale | La morale idéologique et les manuels de civisme. - La morale héroïque; les grands exemples de l'spanstoire. - La morale usuelle, pour remplacer celle du catécspansme, - L'enseignement de la morale n'exige pas de cours ni de professeurs spéciaux. - Conditions d'un bon enseignement de la morale | 217 |
| XIX Les tentatives actuelles. | Un volume à recommander: L'éducation morale dans l'université. - Rapports et discussions à l'École des hautes études sociales (1900-1901). - Les idées du romancier Wells sur l'enseignement de la morale et la formation du caractère. - Insuffisance de l'éducation morale dans la famille. - Conclusions | 226 |
| XX La peur et le courage. | Histoire d'un enfant peureux et pitoyable. - Genèse de la peur: elle n'est bien souvent que la conscience obscure d'une faiblesse musculaire réelle et d'un manque d'entraînement. - Thérapeutique de la peur: il convient tout d'abord de traiter la faiblesse physique, presque constante chez les enfants peureux; il faut ensuite les entraîner progressivement à la bravoure | 237 |
| XXI La formation du caractère. | La faiblesse du caractère revêt les apparences de la duplicité. - Les dangers du désir de plaire. - La fermeté dans les convictions. - La formation du caractère ne saurait être confiée aux professeurs, qui n'ont pas les loisirs de faire avec assez de soin la psychologie de chacun de leurs élèves. - Utilité des professeurs adjoints | 245 |
| XXII La générosité | De la sécheresse du coeur; le faux Surhomme - Il n'est pas impossible d'améliorer une âme brutalement et bassement égoïste. - Les mauvais disciples de Nietzsche - Critique de la bonté veule. - Egoïsme et altruisme. - La notion d'intérêt réciproque, de solidarité | 253 |
| XXIII L'amour du vrai. | Méthodes d'outre-Manche pour déraciner le mensonge. - Inconvénients du système d'autorité méfiante; l'éducation à la liberté. - Le mensonge et la politique; les polémistes. - Vertus éducatives des sciences naturelles | 265 |
| XXIV Les punitions. | Un maître qui sait se faire comprendre et aimer de ses élèves n'a que faire de les punir. - Il n'y a pas de bonnes punitions; leur inefficacité habituelle. L'enseignement de la pédagogie à l'Ecole normale supérieure. - Une chaire de pédagogie physiologique | 274 |
| XXV Conclusions. | Il nous faut demander à l'Université de prendre à sa charge la triple culture physique, intellectuelle et morale. - Les classes trop nombreuses et les professeurs trop divers, voilà le grand obstacle à cette culture individuelle qui nous apparait nécessaire. - L'institution des professeurs adjoints | 284 |
| XXVI Conclusions (suite.) | Récapitulation. - Pour accomplir les réformes les plus urgentes, l'Université manque d'argent. - Comment on pourrait lui créer des ressources pécuniaires sans grever le budget. - Notre enseignement secondaire ne se paye pas assez cher. - Un comité consultatif des pères de famille sous la présidence du proviseur | 291 |
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Hachette |
| Auteur(s) | Maurice Fleury |
| Collection | Sciences |
| Parution | 01/10/2020 |
| Nb. de pages | 338 |
| Format | 15.6 x 23.4 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 457g |
| EAN13 | 9782329480497 |
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