Le collège unique
Eclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975
Laurent Gutierrez, Patricia Legris - Collection Histoire
Résumé
En 1975, l'intérêt de la réforme du collège avait été de mettre tous les petits Français sur un pied d'égalité face aux enjeux d'un enseignement secondaire qui opérait jusque-là une sélection sociale des élèves par le jeu des filières. La disparition des anciens systèmes laissait ainsi place au collège unique. De nos jours, les enquêtes PISA montrent au contraire que le premier cycle du second degré n'est guère efficace : il accroît les inégalités sociales et ne résout en aucun cas les difficultés d'apprentissages d'un nombre croissant d'élèves. Telles sont les raisons pour lesquelles la ministre de l'Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, propose de revoir quarante ans après le vote de la loi du 11 juillet 1975 cette institution jugée aujourd'hui inégalitaire et obsolète.
En reprenant notamment la genèse des travaux qui ont conduit à l'adoption du collège unique, les auteurs de cet ouvrage apportent des éléments nouveaux sur le projet initial de celui qui en fut l'un des principaux instigateurs, René Haby. Le projet de modernisation du système éducatif annoncé par le ministre de l'Education dès 1974 est analysé au regard des enjeux mais aussi des résistances que celui-ci rencontra aussi bien auprès des dirigeants politiques, des syndicats que des associations de spécialistes. La question fondamentale des alternatives aux filières est discutée à une époque où la communication (presse, radio, télévision) devient un argument majeur pour convaincre les Français des bienfaits des réformes à mener d'ici l'an 2000. Enfin, le collège unique, devenu "mythique", est interrogé au regard des résultats qu'il produit, laissant apparaître les limites des buts initiaux.
L'auteur - Laurent Gutierrez
Laurent Gutierrez est maître de conférences en Sciences de l'éducation à l'université de Rouen et membre du laboratoire CIVJIC. Il travaille sur l'histoire des réformes de l'enseignement en France depuis la fin du XIXe siècle.
Autres livres de Laurent Gutierrez
L'auteur - Patricia Legris
Patricia Legris est maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l'université Rennes 2 et membre de TEMPORA.
Autres livres de Patricia Legris
Sommaire
- Les 46 mois du ministre Haby au 110 rue de Grenelle... ou comment penser la réforme dans une temporalité contrariée ?
- Le "projet de modernisation du système éducatif" : prémices proches et lointaines, contexte, processus d'élaboration (été 1974 - février 1975)
- Une campagne d'information pour convaincre ? (janvier - mars 1975)
- Les syndicats enseignants et la loi Haby : de l'unité de circonstance à la réactivation amplifiée des divergences (1974-1978)
- Les associations de spécialistes et la réforme Haby : défendre une conception des disciplines, de l'école et au-delà
- René Haby et le problème du collège unique : quelles alternatives aux filières ?
- Réforme du système éducatif ou instauration du collège unique ? René Haby et
- Valéry Giscard : deux visions divergentes de la réforme
- Une mobilisation décalée : les débats publics autour de la réforme du "Collège unique"
- Collège unique, collège mythique ?
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Presses Universitaires de Rennes (PUR) | |
| Auteur(s) | Laurent Gutierrez, Patricia Legris | |
| Collection | Histoire | |
| Parution | 01/09/2016 | 07/06/2018 |
| Nb. de pages | 256 | 258 |
| Format | 15,5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 415g | - |
| Intérieur | Noir et Blanc | - |
| Contenu | - |
ePub + PDF + Mobi/Kindle |
| EAN13 | 9782753550247 |
9782753555518 |
| ISBN13 | 978-2-7535-5024-7 | - |
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