Le cercle des concepts disparus
Philosophie et science(s) de l'éducation
Christiane Peyron-Bonjan - Collection Afirse - association francophone internationale de recherche scientifique en éducation
258 pages, parution le 27/10/2011
Résumé
Cet ouvrage propose un filtrage récurrent (au sens de Michel Serres) de l'histoire des concepts philosophiques convoqués par l'éducation. Il propose, au départ, deux topiques de la philosophie : la philosophie comme projet de société démocratique (antique puis moderne) visant des finalités politiques et la philosophie comme projet de définition d'un sujet digne, à la poursuite de finalités morales et/ou éthiques. Ces topiques révèlent toujours des fictions théoriques d'un Universel Abstrait qui nous instruisent peu sur le processus éducatif.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan | |
| Auteur(s) | Christiane Peyron-Bonjan | |
| Collection | Afirse - association francophone internationale de recherche scientifique en éducation | |
| Parution | 27/10/2011 | 07/11/2011 |
| Nb. de pages | 258 | - |
| Format | 15.5 x 24 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 405g | - |
| Contenu | - |
ePub |
| EAN13 | 9782296564305 |
9782296824102 9782296472655 |
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